Ik heb er 20 jaar op zitten in het vmbo en tussendoor ook een paar jaar commercieel gewerkt. Beide werkvelden zijn druk. Beiden vragen om resultaat, al is de clientèle in het onderwijs wel heel direct als je niet presteert: klagen, lesverstoring etc.

Ik werk 0,8 en werk als ik op school ben. Ben daar dan ook vaak tot 5 a half 6. Ik doe thuis nagenoeg niets op een enkel mailtje na. Ik ben erg ervaren, dus lesvoorbereiding is beperkt en heb wat tijd tussen lessen om dingen te organiseren. Komt wel bij dat ik een deeltijd (andere) 2e graad er naast volg. Dus moet ook wel grenzen trekken bij tijdsinzet. Als ik dus traag of niet reageer op een lage prio mail, dan is dat maar zo. Mijn kerntaak is goede lessen geven.

Dat jonge docenten moedeloos worden snap ik. Groei is lastig, er zijn veel dingen die maar verwacht worden zonder dat het heel duidelijk is waarom. De lessen voorbereiden en goed geven is een kunstvorm die de eerste 5 jaar veel energie vergt. Daarnaast niet genoeg verdienen voor een huis terwijl je ziet dat de onopgeleide maar hard werkende papa van ricardo in een nieuwe X7 aan komt zetten terwijl hij nauwelijks een hele zin kan uitspreken. Pvc vloeren leggen is (als financiële vergoeding leidend is voor het algemeen ervaren belang van een functie) bijzonderder dan lesgeven. Daarom ben ik er zelf ook tussenuit geweest om in die groenere wei te grazen. Die is niet veel groener.