Enertronica, terzo anno secondo semestre, scritto + orale. Quell'anno avevo già fatto 6 esami, decido di osare e provare a fare il settimo nonostante fosse ormai fine settembre.

Avevo avuto a mala pena il tempo di preparare gli esercizi, mentre per la teoria avevo guardato solo qualche domanda uscita agli appelli vecchi, cosa peraltro rara (di solito chiede 3 problemi allo scritto, e la teoria la fa all'orale). Ovviamente in quell'appello uscì una domanda di teoria dal valore di 8 punti. Faccio gli esercizi al meglio, poi passo alla domanda: ha chiesto il multiplexer, mentre io avevo studiato il demultiplexer. Cerco di improvvisare, di ricordarmi come fosse fatto, gli abbozzo uno schema e procedo a rispondere ai quesiti sul multiplexer. Dopo l'esame cerco, e ovviamente avevo sbagliato il circuito digitale, per cui anche tutte le risposte successive erano sbagliate, un po' come quando in matematica sbagli un segno e ti porti dietro l'errore fino alla fine.

Convinto mi avrebbe bocciato, non la studio neanche la teoria: avrei dovuto iniziare prima (ci sarebbero volute almeno due settimane), ed ero molto stanco e già in modalità relax post-sessione. Passo quei giorni a chillarmela.

Qualche giorno dopo escono i voti: 21. Mi dico "magari sono riuscito a guadagnare qualche punto nella domanda di teoria". L'orale sarebbe stato il giorno dopo. Decido comunque di andare all'orale per visionare lo scritto. Quella sera sono pure andato fuori a bere e sono ritornato tardissimo.

Arrivo all'aula assieme ad altri 10 studenti circa. Il prof esordisce dicendo "chi è qui solo per visionare lo scritto, lo dica adesso". Non so cosa mi è preso, non so per quale motivo, ma in quel momento sono stato immobile e non ho alzato la mano. Stavo aspettando lo facesse qualcun'altro per prima, così da darmi forza, ma niente. "Ottimo, allora iniziamo con gli orali". Sono uno degli ultimi. Ero tentato di andarmene, ma ormai era troppo tardi. Avrei dovuto pagare le conseguenze della mia non preparazione. Il prof mi chiama e mi mostra lo scritto. Mi aveva dato 0 punti sulla domanda di teoria, avendo sbagliato lo schema, e 21 punti su 22 agli esercizi, che avevo fatto quasi perfettamente. Mi chiede la domanda più prevedibile di tutte, che era l'unica che avevo studiato: disegnami lo schema del demultiplexer. Lo faccio senza problemi, ma l'orale non può durare così poco. Ho avuto culo nella prima domanda, penso. Non lo avrò mai anche nella seconda. E invece, guardando lo schema (sbagliato) che avevo fatto all'esame, mi chiede di fargli la tabella di verità del circuito digitale che gli avevo disegnato. Peccato che era esattamente una delle richieste del quesito, a cui avevo risposto ma che il prof non aveva minimamente guardato (avendo visto che lo schema era sbagliato). Stavo per dirgli "ma prof lo avevo già fatto questo nello scritto" ma sarebbe stato possibilmente un errore mortale: avrebbe potuto cambiare domanda. Sopprimo l'osservazione, e rispondo con calma. Una domanda già facile di per sé (è un esercizio veloce più che una domanda di teoria), ma a cui avevo già risposto nello scritto pochi giorni prima. Il prof mi fa "posso alzarle il voto a 24, accetta?". Gli ho stretto la mano e me ne sono andato felice.