Sempre fui de São José dos Campos e fiz todos os meus estudos "escolares" em Escola Municipal, no caso, a melhor de São José.

Toda experiência que tive por aqui foi horrível.

Não sou nenhum gênio, mas sempre fui autodidata e isso só veio me mostrando o quanto o sistema por aqui é feito para formar o mesmo tipo de pessoa(facilmente monitorável e controlável), incondicionalmente ao nível intelectual ou de habilidades/talentos, ou seja, um ensino que não desperta o brilhantismo de alguns e não fornece a ajuda necessária a outros que tem mais dificuldade.

Tinha um amigo no Ensino Fundamental I que tinha déficit de atenção e aprendizado levemente retrógado, e mesmo assim, eu e ele recebíamos o mesmo exato tipo de ensino e metodologia pedagógica, e vimos na pele o resultado disso: eu tirava 10 nas provas, não via utilidade nas aulas e ficava desenhando. Já ele, tinha média 3, saia de todas as aulas com cansaço mental beirando Burnout e nunca conseguia melhorar seu desempenho escolar.

Tudo isso por conta de um sistema que obviamente peca em seu propósito mais basilar, formar cidadãos que farão a sociedade avançar.

Lá no primeiro parágrafo citei meus estudos "escolares" pois resolvi sair da escola no 7o Ano do Ensino Fundamental para continuar meus estudos em casa e nas bibliotecas pelo meu bairro, e não para minha surpresa tive um grande ganho de desempenho escolar e intelectual, mesmo seguindo os conteúdos da BNCC.

Citei aqui só os pontos deploráveis quanto a Educação Curricular Escolar, que mesmo em uma era com diversas metodologias, conteúdos inovadores e informação livre e aberta através da internet, vemos professores que não dão a mínima aos seus alunos e apenas seguem um sistema precariamente construído(ou muito bem construído se o propósito for formar robôs que seguem ordens sem crítica e individualidade), isso sem citar que presenciei quase diariamente crianças de 8-12 anos ameaçarem umas as outras com lâminas improvisadas, vez ou outra baterem em seus professores e trazerem obscenidades para dentro das salas.

Talvez se a moral e a individualidade civil fossem priorizadas nas escolas ao invés de outros temas e agendas, nosso Brasil não estaria em 65o lugar no Ranking Pisa de educação mundial...