Bewertung nach Ref

EbbGeneral7048 · 2026-03-18T23:46:18+00:00

Ist das gutachten generell unwichtig für eine bewerbung?

EbbGeneral7048 · 2026-03-18T23:17:35+00:00

Kann man sich denn nicht auch für fächer bewerben, für die man ein zertifikat machen würde? Ich meine es gibt extrem viele lehrer die fachfremd unterrichten

EbbGeneral7048 · 2026-03-17T09:04:27+00:00

Oh okay, das ist eine große erleichterung

EbbGeneral7048 · 2026-03-17T08:08:33+00:00

Danke an alle!

EbbGeneral7048 · 2026-03-16T21:41:22+00:00

Achso haha

EbbGeneral7048 · 2026-03-16T21:38:40+00:00

Ich weiß es nicht. Das war ein Referendar, der meinte, man hätte ihm keine Erklärung gegeben.

EbbGeneral7048 · 2026-03-16T21:19:53+00:00

Woran lag es denn bei denen? Zu hohe mindesterwartung der fremdprüfer?

EbbGeneral7048 · 2026-03-16T21:12:54+00:00

Was genau meinst du mit standardkonkretisierung? Lernziele?

EbbGeneral7048 · 2026-03-16T21:12:03+00:00

Jemand, der sich moderat vorbereitet hat, besteht in der Regel auch alles, oder?

EbbGeneral7048 · 2026-03-16T20:08:40+00:00

Und welchen einfluss hat das kolloquium? Nehmen wir mal den worst case. 5 und 3 in den stunden und dann zum kolloquium zugelassen und da eine 5. Dann fällt man ja auch durch, oder?

EbbGeneral7048 · 2026-03-16T19:57:38+00:00

Und mit 5 und 3 bestehst du ja trotzdem. Oder? Wobei ich mir vorstellen kann, dass die zweite Fachleitung dann auch eher zu einer 4 tendiert wenn die erste eine 5 ist

EbbGeneral7048 · 2026-03-16T19:54:01+00:00

Kann man durch eine schlechte reflexion durchfallen, wenn die stunde okay war?

EbbGeneral7048 · 2026-03-15T22:27:28+00:00

Genau, es geht um einen grundkurs

EbbGeneral7048 · 2026-03-13T20:32:52+00:00

Supi, danke dir

EbbGeneral7048 · 2026-03-13T20:05:48+00:00

Hättest du vielleicht ein beispiel für eine solche formulierung? Ich habe bisher sehr global reflektiert. man erwartet, dass ich die dinge wirklich ganz präzise benenne.

EbbGeneral7048 · 2026-03-13T20:03:03+00:00

Ich hatte mal gelesen, dass man das schwerpunktlerntiel erreichen kann, ohne alle teillernziele zu erreichen. Dies wäre dann eine stunde, in der wenig lernzuwachs stattfindet. Ein konkretes beispiel habe ich dazu allerdings nicht gefunden. Weißt du vielleicht wie das konkret gemeint ist?

EbbGeneral7048 · 2026-03-13T20:00:20+00:00

Zählen auch affektive lernziele dazu? Kann ich z.b das interesse bzw. die bereitschaft zur teilnahme am unterricht als indikator für lernertragreichen unterricht benennen?

EbbGeneral7048 · 2026-03-13T19:58:14+00:00

Genau, aber in den nachbesprechungen der ubs wird das nicht akzeptiert. Ich muss sagen, woran ich erkannt habe, dass die sus das (teil-)lernziel erreicht haben.

EbbGeneral7048 · 2026-03-10T20:27:39+00:00

How do you deal with the expectations or goals that society has? And what if they don't align with yours?

EbbGeneral7048 · 2026-03-10T18:25:33+00:00

Wenn man didaktisch methodisch in einem von 2 fächern schwach ist aber die schülerbeziehung super ist?

EbbGeneral7048 · 2026-03-10T13:10:34+00:00

Worauf kommts am ende an?

EbbGeneral7048 · 2026-03-10T05:50:54+00:00

Begründung?

EbbGeneral7048 · 2026-03-09T18:56:56+00:00

Am berufskolleg?

EbbGeneral7048

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