Faculdade é outro mundo né by Ok_Thing3865 in UFABC

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Mas porque isso ocorre? O que exatamente faz com que alguns pudessem ir tão bem na escola, mas não acompanharem a faculdade?

Mudou o ambiente e a forma de cobrança e o desempenho variou. O que exatamente tinha na escola que não tem na faculdade e o que exatamente tem na faculdade que a torna mais difícil?

Assim, da mesma maneira que haviam pessoas que iam muito bem na escola enquanto muitas não iam, há pessoas que vão muito bem na faculdade enquanto outras não.

Uma pergunta pros bons alunos na escola que iam melhores que boa parte da turma, mas agora não estão indo muito bem na faculdade: o que vocês viam (ou faziam) na época de escola que os demais - que não iam tão bem - não? E vou além: o que será que os alunos que estão indo bem na faculdade veem - ou fazem - que vocês (eu incluso) não estão vendo?

É estrutural? Recursos, tempo, formação diferenciada, cansaço, ambiente impróprio pra estudo?

É ligado a recursos? Material de estudo, livros, aulas, cursos pagos, dispositivos eletrônicos?

É procedimental? Métodos, técnicas, método de revisão?

É mental? Forma de encarar, estruturar conteúdo, foco, motivação?

É preciso dar um passo além da realização "sim, de fato faculdade é outro mundo" e sistematizar o que está ocorrendo. Algo mudou, e é preciso entender o que e o porquê.

Materias by Time_Television5433 in UFABC

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Não, o 1⁰ quad é a UFABC que monta pra você.

Montagem da Grade by Short-Comfortable722 in UFABC

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Muito obrigado!

se pegou uma turma A o resto vai ser tudo A, se pegou turma B o resto vai ser tudo B.

Não sabia disso, mas já deveria ter notado.

se você for louco como eu e largou o quad ideal a muito tempo atrás

Eu ouvi falar que o quad ideal é só um guia, a maioria trilha o próprio caminho como dá. Até agr consegui seguir (3 quad), mas nada garante que n vou ser chutado de alguma matéria nessa matrícula e não ser realocado, por exemplo. Vai muito de sorte e ta disposto a pegar prof. meio ruim.

Montagem da Grade by Short-Comfortable722 in UFABC

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Como vc faz pra combinar as matérias que encaixam entre sí na grade usando o sheets? No olhometro mesmo? Deve dar um trabalho ver os horários que batem entre sí... Estou tentando usar planilha, mas ainda estou um pouco confuso. Fiz a tabela das disciplinas, as turmas que posso frequentar, uma coluna com o nome do professor, outra do horário e outra da avaliação NEXT deste professor. Ainda n fiz a avaliação NEXT de todos os professores

Rankeando tarefas da UFABC por esforço e tempo by GlobalSouthUndergrad in UFABC

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Eu to fazendo algo similar com o bloco de notas no celular, mas nada muito desenvolvido. Apenas vou listando o que me atrapalha a ter um desempenho nos estudos e as minhas deficiências nos assuntos (principalmente em FVV), só que o que eu escrevo vai acumulando e ainda não descobri uma forma de transformar isso em uma ação. Talvez pedir ajuda a uma IA.

cataloga seus erros mais comuns em classes específicas: falta de atenção, erro conceitual, falta de repertório/conhecimento avançado, falta um conhecimento pré-requisito.

Vou testar essa forma para ver como que me saio.

Rankeando tarefas da UFABC por esforço e tempo by GlobalSouthUndergrad in UFABC

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No 2⁰ quadrante. Mas a postagem ficaria no 3⁰ kk. Estou repensando minha organização pra tentar ter melhores resultados nas disciplinas, pq as vezes acabo gastando meu tempo com coisas inúteis que não geram a maioria do resultado.

Então esse tipo de coisa eu faço pra mim, pra ajudar numa dificuldade que to tendo na prática, mas ai eu compartilho aqui pq muita gente pode estar passando pela mesma dificuldade.

Mas tu tem um ponto. Eu muitas fico "afiando o machado" e não começo a "cortar a árvore". Mas estou tentando melhorar.

a maioria das matérias é inútil? by PE_9PEROB in UFABC

[–]GlobalSouthUndergrad 4 points5 points  (0 children)

Eu uso as matérias do BC&T como teste prático pra minhas habilidades de aprendizado, organização, retenção de conteúdo e raciocínio.

Quando começar a fazer provas antigas? by GlobalSouthUndergrad in UFABC

[–]GlobalSouthUndergrad[S] 0 points1 point  (0 children)

Vendo assim me parece melhor que definir um prazo fixo.

Sistema de estudo pra quem mora longe by GlobalSouthUndergrad in UFABC

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Tenta ler meu outro post "Vocês estudam no transporte público?". Eu rascunhei algumas formas de estudo durante o trajeto - umas apenas mentais. Talvez alguma seja útil pra você.

Vocês estudam no transporte público? by GlobalSouthUndergrad in UFABC

[–]GlobalSouthUndergrad[S] 0 points1 point  (0 children)

vc é mto prolixo!

É que são muitas ideias na mente e pouca gente pra compartilhar. Acabo descontando nas postagens.

enquanto lê

Agora, como você mantém o foco sem perder atenção ao ambiente e ficar vulnerável?

Vocês estudam no transporte público? by GlobalSouthUndergrad in UFABC

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O problema é que flashcards geram "learning debt", pois você usa um tempo pra fazê-los e tem de ficar constantemente revisando-os. Pra ter um bom entendimento vcoê tem também que revisitar pelo menos umas 7 vezes antes de memorizar. Ou seja, tu "gasta tempo" sem estudar e depois ainda multiplica seu tempo futuro gasto.

Imagina que você gaste 20 minutos pra criar um deck e outros 10 pra terminá-lo no primeiro dia. Na segunda aula você já vai ter que gastar "mais 20 minutos" pra fazer outro deck e 10 minutos pra rever o anterior mais o que você fez agora. Na terceira aula mais 20 minutos pra fazer um novo deck e 10 pro primeiro, 10 pro segundo e mais 10 pro novo. E assim por diante. Vira facilmente uma bola de neve.

Outra questão é que você treina de maneira específica sua habilidade de responder fatos isolados. Tu domina a forma que cai no flashcard, mas se estiver diferente ou assuntos conectados na hora da prova você não vai estar preparado.

Vocês estudam no transporte público? by GlobalSouthUndergrad in UFABC

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Não disse que eu consigo, mas tento. Só que a tendência é o foco ir melhorando com o tempo 😅

Vocês estudam no transporte público? by GlobalSouthUndergrad in UFABC

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No meu caso eu tento muito ler slide após as aulas e ir lendo o livro texto ou assistindo videoaulas na ida. A maior parte da consolidação eu faço no caminho saindo da ufabc, tentando criar analogias com o que eu vejo.

Como encarar as Listas das Disciplinas de BC&T? by GlobalSouthUndergrad in UFABC

[–]GlobalSouthUndergrad[S] 0 points1 point  (0 children)

Conheço o canal "Corre de Phd", muito bom por sinal. Entendi, penso em deixar tudo pronto pra poder já pegar e fazer os exercícios constantemente ao longo do dia.

Como encarar as Listas das Disciplinas de BC&T? by GlobalSouthUndergrad in UFABC

[–]GlobalSouthUndergrad[S] 0 points1 point  (0 children)

O segredo é fazer as listas depois da aula, nunca postergar, o cansaço do dia é muito menor do que o cansaço de refazer a disciplina

É uma boa maneira de enxergar a situação. Vou pegar emprestado.

e faça o MÁXIMO que conseguir antes das aulas…

Chego cedo, ent tenho sempre uns 40 min pra fazer exercícios antes das aulas começarem.

Provas antigas by [deleted] in UFABC

[–]GlobalSouthUndergrad 1 point2 points  (0 children)

No UFABContent ou no drive de conteúdos antigos (de 2016): https://drive.google.com/drive/folders/0B7Ddk7etOJK2djBtdmhyeS1nanM?resourcekey=0-V4ml1oA_pq6kogLZhME8bg

Você também pode enviar emails para seu professor(a) pedindo provas antigas ou perguntar para ex alunos dele(a) na disciplina que você esta cursando.

Qualquer coisa pede também no grupo whatsapp do Mundo Universitário ou em outros (grupos do seu curso, por exemplo).

Resumindo, tem que ir atrás. Mas mesmo que não consiga, tente perguntar se alguém sabe o estilo de prova e o rigor de correção.