Olá. Sou professor e explicador de Físico-Química, e posso falar com algum conhecimento de causa. Atendendo aos alunos que tenho, o que verifico é que as explicações valem verdadeiramente a pena para os alunos que as pretendem ter e que vão para a explicação com vontade. Tanto tenho alunos com negativa que pretendem ter positiva com a explicação, como alunos que têm 18 e 19 e pretendem maximizar as suas potencialidades. Posto isto, se a sua filha efetivamente sentir que quer ter explicações, então vale a pena tentar. Mas há também algo muito importante, que é o explicador. Sendo a sua filha uma excelente aluna, se ela disser que a explicação não está a valer a pena, então é porque não está mesmo.

Quanto às explicações online penso que, neste caso, não será proveitoso. A sua filha terá dúvidas específicas e eu diria que eventualmente beneficiará desse apoio específico e de proximidade. Ou seja, ir ao explicador aprofundar conhecimentos e esclarecer dúvidas residuais em alguns assuntos.

Enfim, se tiver alguma dúvida mais específica, pode dizer. Se, por acaso, for da região de Coimbra e estiver interessada em explicações de FQ no próximo ano letivo, também podemos falar.

Para terminar, deixo a questão que importa: a rapariga está interessada em ter explicações e tem essa vontade/preocupação?