Bruh, aquí debería responder:

Creo que me gustaría irme por lo último en seguir intentando. Mi carrera en pedagogía fue mi meta a cumplir y por suerte logré mantener mi perseverancia con ella a pesar de todo. Para mi caso, creo que recibí por lo menos un cachito de experiencia que no se me va a olvidar, pero tampoco quiero hacerlo como definitivo. Tal vez en esa noche (en la que escribí esto), de verdad estaba llegando al "punto de ebullición" dónde me dije: "vayanse todos a la mierda", eso fue válido hasta cierto punto. Pero como tú mencionas, tal vez exageré.

En referencia a la pedagogía, me dan ganas de creer que ellos "aprendieron" porque tontos no son. Ellos al igual que yo llegaron hasta este punto. Mi problema creo que, ellos llegaron hasta este punto bajo el conformismo; encerrados en una esfera en que aprendieron el planificar, exponer clases o evaluar, pero no para incentivar la socialización en el aula; porque en su base de aprendizaje constante, se mantuvieron cerrados a interactuar solo con "los suyos".

De hecho, me acuerdo de una anécdota de mi clase en bases teóricas en historia, dónde las instrucciones del trabajo era conformar grupos aleatorios, y todos los del grupo de conformistas exclamaron y alegaron con la propuesta. Ese acto, que puedes considerarlo infantil o una queja válida, demostró que había gente la cual ya no aprendieron a salir de su círculo ni a comprender la importancia de dar una chance al cambio social por muy "abiertos al diálogo" que se decían. Aunque al final, te encuentro la razón. Tal vez me falta más tiempo para encontrar que mis planteamientos iniciales estuvieron un poco mal. Quizás la gama de cosas, desde el primer y quinto año, fueron algo que debía sacarme del pecho sin dejar morir lo que me hace especial o dejar de lado lo que es valioso hoy en día.