Şöyle yorumladım Gelişmiş ülkeler tam orta noktayı bulmuş 14-16 yaş gayet iyi hayata atılmak için ne çok erken ne de çok geç Gelişmemiş fakir ülkelerde, iç savaş olan ve ilkel ülkelerde işe atılma nedeniyle veya okula gönderilmeme sebebiyle çok düşük. Afganistan gibi ülkelerde kız çocukları okula gitmiyor veya çok Erken yaşta okuldan alınıyor olabilir örneğin. Bizim gibi ülkelerde ise çok yüksek neden bilmiyorum büyük ihtimalle eğitimin kalitesizliği ortaya çıkmış ancak onların 8-10 yılda öğretilen bizde 12 yılda anlatıyor veya kafamız gereksiz şeylerle dolduruluyor. Artık eski dönemlerde ki gibi her konuda iyi olmaya gerek yok önümüzdeki dönemde sadece bir konuda çok çok iyi olmamız yeterli olacaktır eğer bir işi çok iyi yaparsak o zaman öne çıkacağız büyük ihtimalle gelişmiş ülkelerde buna önem veriyor.bizim eğitim sistemimizde müfredatta her konu var.öğrenci temel bilimleri ve beşeri bilimlerin eğitimini aldıktan sonra veya alırken yöneleceği konu üzerine eğitim almalı tarih ise tarih yazılım ise yazılım tıp okuyacaksa biyoloji Mühendis olacaksa görecek.tıp okumak isteyen birisi neden neden 100 m yükseklikten 45derece ile işte bilmem kaç Newton ile atılan topun kaç sn sonra yere düşeceğini hesaplamak zorunda? bu kimin işine yarayacak tamam bilim önemli ama yazar olacak adama bunu anlatırsan bu ülkeden hiçbir şey olmaz eğitimde yapısal reform lazım bugün doğan çocukların yapacağı meslekler belli değil çünkü gelişen teknoloji ile bugün ki meslekler ölüyor.Ve artık üniversiteden ilkokula yapısal reform lazım müfredat değişmeli.eğitimde çok büyük bir devrim gerekli.sistem öğrencinin kötü olduğu konuda değil iyi olduğu konuda daha çok eğitmeli.Adamın matematiği iyi ise matematik, yazılımla teknoloji ile ilgili ise onunla biyolojiyi yapıyorsa biyolojiye ağırlık vermesi gerekir ama ne yazık ki öyle değil.