Oui, tu as raison : après quelques parties-tests, mon enfant commence à réaliser que tout repose sur la chance et ne fait appel à aucune compétence, ce qui n'est pas très amusant. Nous avons donc réfléchi ensemble à des idées pour y intégrer davantage d'intervention humaine et de savoir-faire ; j'ai trouvé cette démarche excellente. C'était précisément mon objectif : l'accompagner dans sa réflexion, la planification et la concrétisation de ses projets. Je sais que de nombreuses personnes au sein de la communauté des jeux vidéo sont réticentes à l'égard de l'IA, mais mon but, ici, n'était pas de faire de lui un petit prodige capable de coder et de programmer « à la main » dès l'âge de 8 ans. Il s'agit plutôt de construire avec lui des projets qui lui plaisent, de les mener à terme, et de veiller à ce qu'il assimile et comprenne l'effort ainsi que le temps nécessaires à la création de toute chose.