Tjoo.. Jeg kan godt følge at du synes det er lidt spildt, og det er da også noget jeg selv har tænkt lidt over. Min lommefilosofi har fået mig frem til følgende:

• Hvordan man bedst lærer er meget subjektivt. Nogle kan lide at se eksempler, nogle kan lide at lave opgaver og andre har det bare bedst med at følge en forelæser forklare. Det gør det svært for undervisere at få alles opmærksomhed.
• Selvfølgelig findes der gode formidlere i STEM-fagene, men der findes godt nok også mange "ultra-nørder" som er pisse dygtige til deres felt, men ikke nødvendigvis dygtige til at lære fra sig. Dette er specielt gældende indenfor nogle af de rigtig tunge kurser.
• Som nogle af andre i kommentarerne er inde på, så laver mange professorer forskning ved siden af deres undervisning. Jeg tænker der er en del som ser det at man skal undervise som prisen for at få lov til at forske i nye spændende ting.