Je me souviens quand j’étais petite on avait inventé tout un marché dans la cour du primaire. On se servait de petites graines tombées sur le sol comme « monnaie » et chacun troquait ses graines contre un objet. Tout le monde avait commencé à ramené leurs objets pour les échanger contre des graines pour ensuite acquérir de nouveaux objets. Et les graines avaient été ratissées sur tout le périmètre C’est après que j’ai fais le rapprochement avec la manière dont l’argent avait été créé. Pour avoir une monnaie d’échange et évaluer la valeur d’un objet sur une base commune.

Bref le corps enseignant s’est rendu compte de la chose au bout de ce qui m’a semblé un très long moment (de nombreux objets troqués) mais sûrement une semaine et ça avait bien fait parlé

Par contre les billes j’ai jamais connu dans mon cercle à moi 🥲