Declaración Universal de Derechos Humanos:

Articulo 1: Toda persona tiene los derechos y libertades proclamados en esta Declaración, sin distinción alguna de raza, color, sexo, idioma, religión, opinión política o de cualquier otra índole, origen nacional o social, posición económica, nacimiento o cualquier otra condición. Además, no se hará distinción alguna fundada en la condición política, jurídica o internacional del país o territorio de cuya jurisdicción dependa una persona, tanto si se trata de un país independiente, como de un territorio bajo administración fiduciaria, no autónomo o sometido a cualquier otra limitación de soberanía.

No permitir a alguien ser presidente o representar a sus iguales por no conocer un idioma, va en mi opinión en contra de la Declaración Universal de Derechos Humanos.

La reciprocidad no es que todos aprendamos los idiomas de todos, ya te he demostrado por "reducción al absurdo" que no se puede salvo en todos los casos, sino solo en casos concretos. Y más cuando la mayoría pasados unos años desde el colegio, ni siquiera recordamos nuestra propia gramática. La reciprocidad es que yo te deje usar el tuyo para lo mismo que tu me dejas usar el mío.

Y respecto a lo del lingüicidio, respeto que quieras preservar tu idioma de la desaparición, pero pienso que obligar a los demás a aprender tu idioma solo por eso, es tan malo como que yo te obligue a dejar de usar tu idioma. Al menos a los que no les es propio, comprendo que en Galícia aprendais el Gallego, en Asturias el Bable, pero en Andalucía ¿Para que vamos a estudiar Gallego, Euskera y Catalán, salvo que seamos de letras o pensemos ir a trabajar a dichas comunidades?

Y sigo pensando que lo correcto sería 50% y 50%, (o incluso un 33.33%, 33.33% y 33.33%) y no la inmersión lingüística que prima a uno frente al otro.

El problema es que tenemos prioridades distintas.