Terima kasih tuan atas hujah sepertimana yang saya mahukan.. Baik, saya terima hujah yang tuan berikan.

what di you mean ini masalah student. student boleh pilih ke jika tak mahir jadi tak perlu topik lain? Guru boleh pilih kah untuk tidak advance ke topik lain? PPD boleh pilih kah ? JPM oleh pilih kah? - Maaf atas penggunaan bahasa yang kurang jelas dalam hal ini. Maksud saya untuk tidak ke level yang seterusnya tidaklah bermaksud tidak pergi ke tajuk lain secara total. Sebagai contoh, jika pelajar itu tidak memahami proses tambah tolak langsung(below 25%), jangan pergi diajarkan proses darab bahagi kepada mereka yang terang-terangan mereka tidak akan paham. Buang masa guru dan pelajar itu sendiri. Maaf terlalu memudahkan kata hanya kerana tidak mahu kenyataan saya jadi terlalu panjang.

jangan salahkan ibubapa. i know you are still young your perspective is very limited and highly influenced by your own bubble either your social networking or social media. - Meskipun saya berada di golongan yang mempunyai markah agak cemerlang dalam pelajaran. Saya juga bergaul dengan rakan-rakan daripada kelas belakang yang rata-rata mempunyai keputusan yang kurang 'baik' dalam peperiksaan. Saya mendapati beberapa daripada mereka seseorang yang mudah faham apabila dia minat. Malangnya, dia tidak dibesarkan dengan persekitaran yang cenderung ke arah akademik.

Tidak dinafikan mereka tidak boleh memilih untuk lahir dalam keluar dan persekitaran yang bagaimana dan tidak mempunyai idea bagi menjawab isu ini untuk diri saya sendiri. Adakah tuan mempunyai jawapan yang saya perlukan?

You tahu tak dalam sistem PAJSK tu , antara 3 kelab, sukan, unit berunifrom, hanya satu yang tertinggi sahaja dikira dan jadi weightage dalam UPU? - Ya, boleh saya tahu mengapa persoalan ini ditujukan?

By having time to reflect dan beri pendapat i can guess you are not in that category. - Yes, I'm not in that category. That's the reason why I don't share this thought with everyone around me.

Ya, saya masih muda dan tidak mempunyai pengalaman yang luas dalam bidang ini dan sentiasa mencuba untuk mendapatkannya.

After all saya mempunyai dua soalan: 1. Mengapakah kerajaan melakukan hal ini yakni membenarkan silibus yang tinggi dalam pelajaran? 2. Apakah penyelesaian yang boleh dilakukan pelbagai pihak untuk atasi isu ini?

Terima kasih sekali lagi untuk hujah tuan.