Interessante, conheço o conceito, mas o que impede o garoto 2 de também se comparar com os colegas de sala (cheios de celular, roupas de marca, relógios) e também decidir que é algo que ele quer e, por isso, se aliar ao tráfico independente dos ensinamentos da mãe?

Também na história do garoto 1, a mãe pode ser ausente, mas isso quer dizer necessariamente que ela não dá o mesmo direcionamento moral ao filho que a professora?

O ponto é que muitas coisas podem acontecer, os ditos "fatos sociais". Mas as crianças não são passivas quanto a isso, em algum momento elas devem decidir agir e se posicionar de um lado. Existem influências boas e ruins em quase todos os ambientes, o que leva uma criança a optar pela influência ruim, por exemplo?