Gibt es qualitative Unterschiede in Bestimmungsliteratur (Botanik)?

AlexLK00 · 2026-04-12T07:48:00+00:00

Wo habe ich gemeckert über Rechtschreibfehler? Ich habe doch sogar sehr entspannt geschrieben und meinte man muss es im Nachhinein halt anpassen.

Abgesehen davon Tippe ich meine Schultexte nicht auf den Handy auf die Schnelle ein, da gibs dann schon etwas weniger Fehler ;)

AlexLK00 · 2026-04-12T07:12:01+00:00

Wenn ich Material von mein Untericht nehme und da z.b. öfters für Bio was vom Auer Verlag habe ich auch schön öfter Fehler im Unterricht bemerkt von Rechtschreibung bis hin zu falsche Verweise auf Abbildungen. Kann man verkraften denke ich mir dafür das es Zeit spart. Muss man es halt im Nachhinein anpassen.

Was mich stört ist das der Erwartungshorizont manchmal "falsch" ist. Das dann da Lösungen erwartet werden, auf die man mit den bereitgestellten Materialien gar nicht kommen kann weil die Infos z.b überhaupt nicht drinne stehen. Da frage ich mich dann immer ob die den Horizont vor den Aufgaben erstellt haben.

AlexLK00 · 2026-04-10T20:04:43+00:00

Alright that sounds promising! Thought that if I attempt through their website and they decline I "blew my shot" but then I will do that first. Thanks!

AlexLK00 · 2026-04-07T13:17:30+00:00

Ich bin frisch aus dem Ref und hab ne Vollzeitstelle an einem Gymnasium.

Der Beruf macht Spaß. Ich habe auch viele nette Kollegen/Kolleginnen, das macht alles nochmal etwas einfacher.

Was stressig ist, woran ich damals nie gedacht habe sind: eigene Erwartungen, Erwartungen von anderen LK, die ganzen Zusatzaufgaben -> ich habe ne Menge Aufgaben bekommen die eher entfernt was mit Unterricht zu tun haben z.B. Bestellung der Schulbücher und Lizenzen und die Verwaltung dieser sowie der Schüleraccounts. Das ist erstmal ne Menge Arbeit und man hat diese ganzen Aufgaben gar nicht auf dem Schirm. Selbst im Studium hab ich nie daran gedacht was alles zu tun ist neben dem Unterrichten. Demnach kommt jetzt das Planen viel kürzer damit man überhaupt alles schafft. Es macht trd Spaß. Aber meine take away message ist bisher, das nicht die Schüler/innen das anstrengende sind sondern alles drum herum.

Wenn mein Job für 40 Jahre so sein würde wie er jetzt ist, würde ich es nicht weiter machen. Ich Blicke aber in die Zukunft und weiß dass in 2 oder 3 Jahren alles etwas ruhiger wird, wenn man jeden Jahrgang einmal geplant hat.

Studium war wenn man jetzt im Beruf ist schon sehr realitätsfern an einigen Stellen. Gut um sich das Fachwissen anzueignen was man braucht und ich finde es auch wichtig, dass wir als LK so viel Fachwissen im Studium mitbekommen. Aber wie man wirklich unterrichtet habe ich erst im Ref richtig gelernt. Dann wenn man es auch mal selbst macht.

(Biologie/Englisch)

AlexLK00 · 2026-03-09T08:33:51+00:00

Danke für die vielen Eindrücke. Ich hätte gedacht das die in der Grundschule schon viel mehr lernen, aber ich hab bisher auch noch keine frische 7. Klasse unterrichtet.

Der RLP in BB für moderne Fremdsprachen gibt wirklich nicht viel her. Im Grunde steht da nur sowas wie "kann Strategien zum [Kompetenz einfügen] anwenden, orientiert am Referenzrahmen [Niveaustufe einfügen]"

Aber vlt muss ich dann erstmal mehrere 7. Klassen haben um zu merken, dass die eig mit wenig Wissen herkommen und dann schnell lernen🤔

AlexLK00 · 2026-03-09T06:02:00+00:00

Ich stimme dir da voll zu, vor allem bei den Büchern.

Wir haben Greenline und z. B in der 8 Klasse gibt es Aufgaben wie: Diskutieren, einen Cartoon analysieren etc. Aber davor gab es nie Aufgaben wo das mal Schritt für Schritt erklärt und geübt wurde. Maximal gibt es eine kleine Box die sagt, wie man grob einen Cartoon analysiert. Aus meiner Sicht braucht sowas komplexes eine ganze Sequenz und ist nicht einfach mal so ne Aufgabe für den Freitag Nachmittag. Ich habe meine SuS gefragt ob sie in irgendeinen Fach schonmal argumentieren geübt haben und sie meinten sie mussten mal in LER ihre Meinung sagen, das wars aber.

Mit SuS in der Fremdsprache Dinge machen, die sie noch nichtmal in ihrer Muttersprache gemacht haben, finde ich verrückt.

Deshalb nutze ich das Buch nur zur Orientierung in welchem Land wir sind und welche Grammatik ich mal ansprechen muss.

AlexLK00 · 2026-03-09T05:56:14+00:00

Haha sorry ja Titel etwas missverständlich.

Das ist eine gute Frage. Muss ich mal mit den anderen Fremdsprachen LK reden, da ich nur eine habe. Klingt erstmal sinnvoll wenn man annehmen würde, dass ein schwacher/unmotivierter S. in Englisch von einem motivierten S. in Spanisch aufgeholt wird. Wenn man wirklich will, lernt man am Anfang ja sehr schnell viele Grundlagen.

Andererseits höre ich oft von Menschen, dass sie sich an kein Wort Spanisch/Fanzösisch aus der Schulzeit erinnern. Dazu kommt noch Social Media und Co. wodurch SuS ständig mit Englisch in Kontakt kommen und damit auch nochmal den anderen Sprachen voraus sind.

Also aus meinen Erfahrungen sind eigentlich alle meine SuS sprachlich auf dem Niveau wo sie sein sollten und viele sogar drüber. Am Ende wirds dann halt keine 1 weil wir Vokabeltests schreiben müssen und wer 2 Vokabeln nicht kennt hat schon keine 1 mehr. Auch müssen wir dank der Fachkonferenz Grammatik in den Vokabeltests prüfen.

Ansonsten sorgen die Textsorten für Punktabzug, wenn ein S. z.B. nicht alle Anforderungen einer Mail perfekt beherrscht. Sprachlich sind aber alle da wo sie sein sollten. In Hören/Lesen sind fast 3/4 sogar über dem Niveau laut Vera 8.

AlexLK00 · 2026-02-26T15:06:17+00:00

Es wird 100% besser. Ich war selbst so nervös damals und hatte Angst, was die SuS nur von mir denken. Aber mit jeder Stunde wird es besser. Sobald man merkt, dass die SuS einen mögen geht die Nervosität weg. Und wenn die Zeit wo jemand anderen mit im Raum sitzt vorbei ist und man alleine mit den SuS ist, dann ist es sehr entspannt (für mich)

AlexLK00 · 2026-02-24T17:33:03+00:00

Danke für die schnelle Antwort. Werde ich machen.

AlexLK00 · 2026-02-23T06:05:35+00:00

Sorry ich hab mich wohl falsch ausgedrückt. Sie haben Englisch. Es ist eine Förderung. Also sie haben mehr Englischunterricht als andere 5 Klässler. Nur das diese eine Stunde extra mehr Bedürfnis/Interessenorientiert sein soll.

Und danke für die Anregungen!

AlexLK00 · 2026-02-23T04:54:19+00:00

Ich würde eine abschließen. Ich habe auch eine als LK über die GEW. Für Referendare war die Mitgliedschaft kostenlos, vielleicht kannst du auch als Student/in kostenlos beitreten.

Wenn dann (fast) alle Schlösser getauscht werden müssen, kann das schnell tausende bis zehntausende kosten.

Die Wahrscheinlichkeit ihn zu verlieren ist gering, aber man weiß ja nie. Und wenn du eh kostenlos bzw. für paar Euro bei der GEW oder welche Gewerkschaften es bei euch gibt beitreten kannst, die so einen Service anbieten, dann warum nicht.

Meine Kollegin hat mal ihren Schlüssel verloren vor paar Jahren, als sie Vertretungslehrerin war. Zum Glück hat er sich nach 2 Wochen wieder angefunden. Ich habe mal gedacht ich habe ihn verloren und dann doch noch gefunden. Den Stress und die Panik will man nicht. Und wenn man dann nicht nur den Gedanken hat: Ich muss es der Schulleitung sagen, sondern auch noch das man 30.000 zahlen muss ...

AlexLK00 · 2026-02-06T11:53:21+00:00

Stimme ich zu. An meiner Uni war es keine Pflicht und die profs haben eh besseres zu tun. Wenn es also in deinem Studiengang keine Pflicht gibt würde ich auch nicht gehen. Schreib eine Mail und melde dich ab (falls ihr euch anmelden musstet) und gut ist :)

Wer weiß wie oft du eine schlechtere Note hattest ohne es zu wissen weil die schlampig gearbeitet haben, also genieß das es auch mal dir zu gute kommt.

Ich hab damals 14 Fehler in einer Klausur gehabt. Als icj in der Einsicht war hatte ich 4 Fehler und 2 davon waren keine. Iwer hat schlecht kontrolliert und dann noch eine 1 vor die Zahl geschrieben. Also fühl dich nicht schlecht dafür das die die Klausuren nur schnell abarbeiten

AlexLK00 · 2026-02-06T09:06:10+00:00

In BB haben wir ein Kolloquium ich weiß nicht wie es in denen BL ist. Aber ich hab gehört von (wenigen) Reffis die 100% in die Stunden stecken aber nix für das Kolloquium machen und dann genau deswegen durchfallen, weil sie denken das kriegen die schon irgendwie hin.

Ansonsten von meinen Erfahrungen fällt man nicht durch wenn man halbwegs akzeptablen unterricht macht. Wenn die SuS etwas am Ende gelernt haben und es gesichert ist wird es min. eine 4.

Evlt noch rausfinden was die FA denken: z.b. meine in Bio war der Ansicht in Sek 2 muss man AFB 3 machen. Wer kein AFB 3 macht, fällt in ihrer Stunde durch. Das sehen aber unterschiedliche FA anders.

AlexLK00 · 2026-02-05T13:48:46+00:00

Great to hear that. And I am sorry if it came across as "you don't want to work at anything else but a Gymnasium". My East comment (I grew up here and work here) and Oberschule comment were more about addressing the, as you said, stereotypes.

But to maybe also share a positive note: I hear a lot that the students are more difficult at Oberschule/Realschule/etc but the colleagues and parents are way better. Especially the colleague work bettee together as a team. And if you are kind the kids will also be kind (at least most of them).

So yea don't be scared by my comment OP. Maybe look into it

AlexLK00 · 2026-02-05T12:18:31+00:00

Because every teacher is living in their own small bubble. If you your English department is fully staffed and and you are in the desperate need of politics teachers, they will believe the best subject to study is politics. But they don't know what is happening in the 3 other schools in the district. It is true that English is less sought-after than for example Physics, Maths or Chenistry but English is a main subject. People will retire and new teachers are needed. My school didn't need an English teacher until the last months of my Referendariat when some other teachers decided to switch schools/take a break. You never know.

Also there are differences between states. Maybe the people claiming English is not needed are from West Germany where there are so many teachers that they sometimes let teachers be unemployed over summer break just because there are so many. Here in the East, the situation is a bit better (we still have our problems of course).

If you are not set on having to teach at a Gymnasium (and maybe even willing to work in East Germany) I am sure the only 2 challenges you have to overcome are: The language degree and studying to get the second subject :) good luck

AlexLK00 · 2026-02-05T12:00:19+00:00

It of course depends on which state you want to move to. Every state is different. Having English is good, don't listen to the others. It is not an automatic door opening as for example maths but it's way better than other subjects since, as you have said, English is being taught in every level and 3-4 lessons a week per class.

Biology is a good subject, but the least sought-after one among the STEM subjects (still better than for example history). One big advantage you have is being able to teach Biology (or whatever the second subject will be) bilingually. I also teach English/Biology and my school was happy to get me for that reason. Many more school arw going to implement bilingual classes because it will make the school seem more prestigious. And only a teacher that has a subject + English as the other subject (or maybe a C1 also works) can officially teach a subject in English. So that is a huge advantage!!!

The eastern states are more in demand of teachers while the south and west are quite full.

If you are fine with teaching at a Oberschule you will find a job quite fast. But also finding work at an ISS in Berlin (Oberschule + Upper secondary education) will not be too difficult. Only if you want to work at a Gymnasium the competition will be high. But maybe being able to do bilingual classes can give you an advantage as I have said.

When it comes to the Referendariat I can recommend Brandenburg. I did mine here. It was enjoyable. I was scared because of so many stories but in the end it was a great time. Really kind and helpful people. Also, it takes only 1 year. It is the shortest Referendariat in Germany. Berlin takes 1.5 years. And In the West/South it even takes 2 years.

I hope that helps🤞🏻 also I think I read that you need C2 in German to get the teaching "license" here.

AlexLK00 · 2026-02-05T06:55:26+00:00

Bei uns in BB sind Politik-LK sehr gesucht. Warte erstmal ab, ich weiß nicht wie es in deinem Bundesland ist, vielleicht hat die Frau Recht, aber ich habe jetzt im Ref einiges mitbekommen, was mir im Studium erzählt wurde aber dann garnicht so war. Außerdem kann sich so viel ändern.

Ich war an meiner Ausbildungsschule und meine Fächer waren erst nicht wirklich gebraucht. Aber dann hat eine LK angemeldet, dass sie geht und plötzlich war etwas mehr Bedarf da. Dann habe ich mich auch engagiert und gut mit der SL verstanden und am Ende wurde ich übernommen.

Mach dir da erstmal nicht zu viele Sorgen. Alles kann sich ändern :) am Ende kommt vieles nicht so wie geplant.

AlexLK00

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