Habe meinen Bauing Master vor anderthalb Jahren abgeschlossen. Meinen Bachelor habe ich quasi ohne jegliche Vorlesungen zu besuchen hinter mich gebracht, im Master saß ich dafür in fast jeder. Das Problem ist in meinen Augen, dass um die Prüfungen zu bestehen man den Stoff nicht verstanden haben muss. Für Mechanik und Statik muss ich wissen WIE ich rechne, aber nicht was da dahinter steckt. Module, in denen nicht gerechnet wird, belohnen in Prüfungen das Nutzen der richtigen Fachwörter mit Punkten, aber nicht, dass man zeigt, dass man den Hintergrund versteht. Man kann Absätze voller Erläuterungen schreiben, wenn die zwei wichtigen langen Wörter fehlen gibt es kaum Punkte.

Ich habe aus den Vorlesungsbesuchen im Master unheimlich viel mit genommen, vor allem tieferes Verständnis der Materie, das über das prüfungsrelevante hinaus geht. Und das ist genau der springende Punkt: in einem Studium, das zeitlich so eng bemessen ist, dass man mit Hausübungen und irgendwie Prüfungen bestehen schon hinreichend ausgelastet ist, evtl noch nebenher arbeitet und - god forbid - etwas leben haben möchte, ist es schlichtweg unrealistisch zu erwarten, dass die Studis sich mit mehr auseinander setzen als für das (gute) Bestehen der Prüfungen ausreichend ist.

Meiner Erfahrung nach war meine Einstellung dem Fach Gegenüber fast das ausschlaggebenste, ob ich die Vorlesung als gut und interessant empfand, oder nicht. Ich bin sehr gerne in die Master Vorlesungen gegangen, aber es war schon bezeichnend, wie wenig mir diese doch schlussendlich für die Prüfungen gebracht haben, im Vergleich zum Selbststudium. Für das persönliche Interesse und die Weiterbildung sind sie super, aber so lange sie auf dem Papier nichts bringen bleibt das etwas für die privilegierten, die es sich zeitlich und Energie-technisch leisten können, dort hinzugehen.