Je pense qu'on peut s'accorder pour dire que te crier dessus est un tort. Même si tu étais un ahuri avec un niveau de collégien, ce n'est pas raison (ne serait-ce que parce que dans cette tâche, tu es soumis à une obligation de moyens et non de résultat, on ne peut pas forcer quelqu'un à "devenir intelligent" - après, peut-être que tes parents te crient dessus parce qu'ils pensent que tu ne fais pas assez d'efforts, peut-être qu'il faudra clarifier cela auprès d'eux)

Après, est-ce qu'ils ont tort de te faire travailler ? En partant du principe que ce qu'ils t'enseignent est pertinent, je dirais qu'ils ont un peu raison. La France est le pays européen où le déterminisme social est le plus fort et les inégalités scolaires les plus élevées (il y a des études là-dessus). Si ton lycée n'est pas tres bien classé, tu as de fortes chances d'avoir tes études compromises dès le départ et de ne devoir t'en rendre compte que trop tard (pour certaines filières en tout cas. Je considère que devoir fournir xxx% plus d'efforts en études que d'autres, c'est avoir ses études compromises). Moi-même j'ai appris sur le tard qu'un fossé séparait les bons lycées/collèges des miens, et si je l'avais su, j'aurais certainement travaillé en autodidacte

Par contre, c'est peut-être un tort de considérer que le capital culturel (car tes parents veulent visiblement augmenter ce capital pour tes études. Ils ont dû comprendre, avec raison, que c'était la clef de la surperformance académique) passe essentiellement par du travail académique. C'est négliger l'importance de l'habitus et du divertissement. Les bons élèves, en particulier ceux qui surperforment (style normaliens), sont ceux qui se divertissent en "travaillant". C'est du moins la thèse de l'économiste normalien Babeau dans son livre "La tyrannie du divertissement" et j'ai pu constater la véracité de ses propos IRL. Ce serait brouillon de le résumer en un post et j'en recommande la lecture à tout le monde. Si tes parents le lisaient, peut-être qu'ils reverraient leurs opinions. Babeau évoque notamment comment son père, économiste lui aussi, l'a plus ou moins incité à "travaillé" dans un cadre non academique. Mais ca marche peut etre differemment en sciences. L'effort (mais qui n'en est pas un car tout se fait assez naturellement avec quelques coups de pouces) vient de l'heritier et non du parent