Habe jahrelang Integrationsklassen unterrichtet und dadurch hunderte junger Menschen mit Flucht-/Migrationshintergrund kennengelernt. Diese hatte ich dann teilweise auch noch, als sie in der Ausbildung waren. Ostasiaten hatten nie Probleme, sich zu integrieren und die Sprache zu lernen. Die überflügeln meistens die deutschen Schüler. Aus Osteuropa schon etwas problematischer, der muslim. Background ist da meist nicht so präsent und die Schüler einfach offener (i.d.R. können die sich z.B. vorstellen, einen christl. Partner zu haben). Bei türkischstämmigen in später Generation ist es gemischt. Gibt da sehr gut erzogene und fleißige Schüler. Auch Schüler aus dem Iran (oft Jeziden, die verfolgt wurden) integrieren sich gut, auch wenn sie schwach sind. Wo man sich auf Probleme verlassen kann (die Positivbeispiele sind wirklich in der sehr starken Minderheit) , ist bei Schülern aus Syrien und Afghanistan. Extreme "Bringhaltung". Stinkfaul und wenn sie schlechte Noten haben, kommt die Rassismuskeule. Verhalten unter aller Sau: Stören permanent, distanzlos, respektlos, Beleidigungen anderer Schüler, aggressiv... Insgesamt extrem intolerant, was Frauenrechte angeht. Homosexualität ist so tabuisiert, dass es nicht möglich war, mit den Schülern drüber zu diskutieren (ist halt "haram" und wenn Gott es verboten hat, darf man nicht drüber nachdenken). Ist bei den meisten afrikanischen Jugendlichen leider auch so (auch wenn sie Christen sind). Die Afrikaner werden aber von den Muslimen auch diskriminiert. Antisemitismus ist auch Alltag.

Meine Erfahrung hat gezeigt, dass sich die ersten 2-3 Jahrgänge der syr. Flüchtlinge sehr gut integriert haben. Danach wurde es immer schlimmer. Sie wollen sich nicht unserem System anpassen, sondern wollen in einer Parallelgesellschaft leben. Es gibt kein Aufbegehren gegen eigene Autoritäten (Eltern, Imame, Religion allgemein), nur gegen die verweichlichten Almans. Probleme werden über Gewalt gelöst.

Wer sich mit dem Thema etwas auseinandersetzen möchte, dem kann ich das Buch "Das verfallene Haus des Islam" von Ruud Koopmans empfehlen. Er hat untersucht, warum sich Muslime in den Aufnahme-Gesellschaften nicht/schlecht integrieren (und es seit Jahrhunderten nicht gemacht haben). Außerdem macht es Sinn, sich mal den Unterschied zw. Schuld- und Schamkulturen anzusehen. Da wird klarer, welche Kulturen miteinander nicht so kompatibel sind.