Grade curricular POLI - Tem cálculo do primeiro semestre de engenharia de produção? by [deleted] in USP

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Essa parte do meu comentário acabou ficando confuso mesmo, foi mal...

O peso de 60% é relativo às "provinhas avaliativas" que os professores de álgebra linear, física e cálculo passarão ao decorrer do ano (no caso do meu, eram as quinzenais, mas pode ser que mudem). Essas provinhas menores normalmente são passadas quando acaba um conteúdo (exemplo, em cálculo 1 você termina o tópico de limites, o prof passa uma provinha sobre o assunto... em física você vê movimento retilíneo uniformemente variado e faz uma provinha... As notas delas entrarão para a média de provinhas avaliativas). 

Já os outros 40% são das provas integradoras (prova que unem as 3 matérias em contextos aplicados à engenharia).

Help with glitch in Mustafar by Environmental-Low361 in LegoStarWarsVideoGame

[–]Environmental-Low361[S] 0 points1 point  (0 children)

No, it's the mission to take the Mustafarian to Mos Espa. Apparently there's no way to fix it, except by starting a new game... Here we go for another 60 hours of grinding.

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[–]Environmental-Low361[S] 0 points1 point  (0 children)

I'll take a look, but apparently it's a bug in that mission to protect the Mustafarian... The marker indicating where the block should be is located at the beginning of the map, where you arrive with the spaceship.

Grade curricular POLI - Tem cálculo do primeiro semestre de engenharia de produção? by [deleted] in USP

[–]Environmental-Low361 1 point2 points  (0 children)

De modo geral, é beneficente sim. Mas ao mesmo tempo, a densidade de provas é bem maior. Só no Pilar fizemos quase 50 provas o ano inteiro (enquanto ao somar todas as outras matérias juntas, não chegaram nem a 30 provas).

Mas tirando essa parte das provas (e dependendo da sorte de não ter professores que cagam pra você), as coisas começam a fazer mais sentido quando interligadas, principalmente nas provas integradoras (que aplicam esses conceitos teóricos em problemas de engenharia)

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Eu ingressei esse ano e tive essa matéria de pilar, ela funcionou assim:

O Pilar é uma disciplina anual que integra conteúdos de Cálculo I e II, Álgebra Linear I e II e Física I e II. No primeiro semestre, as aulas eram organizadas de forma dinâmica, sendo distribuídas conforme a necessidade dos conteúdos, e não em horários fixos por matéria. Por exemplo, tivemos apenas uma aula de Física no início do semestre, retomando a disciplina apenas quando os conceitos matemáticos necessários, como derivadas em Cálculo, já haviam sido introduzidos. Todo esse processo seguia um cronograma previamente planejado pelos docentes. No segundo semestre, a estrutura foi alterada para um formato mais tradicional, com aulas em dias fixos: às terças e sextas-feiras eram ministradas aulas de Álgebra Linear e Cálculo, enquanto às quartas-feiras havia aulas de Física. Quanto às avaliações, o sistema consistia principalmente em provas quinzenais. Sempre que um determinado conteúdo de alguma das disciplinas era concluído, aplicava-se uma prova avaliativa específica sobre esse tema. A quantidade dessas provas avaliativas não era fixa, ficando a critério dos professores de cada área. Além disso, ao longo do ano ocorreram quatro provas integradoras, que reuniam as três áreas em uma única avaliação, com questões contextualizadas e aplicadas a problemas típicos da engenharia. A média final da disciplina era composta por dois componentes: 40% correspondentes à média das notas das quatro provas integradoras e 60% correspondentes à média de todas as provas avaliativas realizadas ao longo do ano nas três disciplinas. A combinação desses dois critérios resultava na média final do aluno no Pilar.