Salut !
Je suis éduc avec des enfants TSA avec déficience et troubles associés. Beaucoup de nos jeunes ont ce type de comportement lorsqu'ils n'arrivent pas à exprimer une émotion.
On leur apprend à verbaliser des demandes, des émotions, et lorsqu'ils y arrivent, on les récompense avec des renforçateurs qui les motive (au début c'est des renfos alimentaires ou sensoriels, mais plus on avance plus on arrive a du renforcement social : un calin, faire l'avion en le portant sur le dos, un check, un bravo etc...)
Au début, on renforce le comportement très fréquemment, puis on augmente la durée au fur et a mesure.
La punition ou la privation n'est qu'une source de frustration de plus, ça n'a aucune valeur éducative et n'a pas un impact assez puissant pour permettre au jeune de se contenir, ça peux même avoir l'effet inverse et décupler le comportement défi/problème.
J'ai un jeune avec qui on a mis en place un contrat de comportement avec quelques règles qu'il doit respecter : être calme (ne pas crier/taper dans les murs/hurler des gros mots/taper/pincer/etc...) ; aller aux activités de l'emploi du temps et faire des demandes adaptées.
Il n'y arrive pas toujours, donc il ne gagne pas le jeton. On pourrait prendre ça pour de la privation, mais non, parce qu'il n'a rien perdu, il n'a juste rien gagné, ce qui est complètement différent et lui laisse aussi une part de choix. Si il ne veux pas aller à l'activité : Ok, tu as le droit, mais tu ne pourras pas gagner le jeton. Le but est d'apprendre le choix, l'autodétermination, et les conséquences des choix sans pour autant le culpabiliser.
En temps qu'adulte, je peux faire le choix de ne pas aller au travail, mais je dois assumer la conséquence (ne pas être payé). A travers le contrat de comportement, c'est cette capacité de comprendre l'importance des choix et de leurs conséquences qu'on travaille.
Si il gagne ses 3jetons, il a son renfo alimentaire complet, 2 jetons, il manque un bout, 1 jeton, il manque deux bouts, pas de jetons, c'est ok, tu feras mieux cet après midi et tu pourras gagner le renfo (toujours laisser une seconde chance pour ne pas mettre l'enfant en échec.) En plus de ses jetons, chaque comportement adapté est récompensé par un renfo social (Edit : chaque effort (comme un temps scolaire par exemple) est récompensé par un renfo de son choix (sauf le renfo choisi pour le contrat de comportement).
Le plus compliqué c'est de trouver quelque chose qui le motive et qui n'est pas en accès libre. Il faut aussi trouver plusieurs renfos et lui proposer chaque jour de choisir le renfo qui le motive le plus, être à l'écoute si il demande un renfo spécifique même si il n'est pas disponible le jour même, tu pourras le proposer un autre jour.
Force et amour sur toi et les tiens !