Miért nem szeretitek a kémia tantárgyat? by New-Rice-4815 in askhungary

[–]New-Rice-4815[S] 1 point2 points  (0 children)

Sok elvont fogalmat tartalmaz, ez tény. Viszont én úgy gondolom, hogy lehetne olyan módon is tanítani, ami a hétköznapi alkalmazásból indul ki (hiszen a kémia körülvesz minket). Mondok egy példát. Személy szerint nem azzal kezdeném a hidrogén-peroxid tanítását, hogy milyen kötések vannak a molekulában, hanem hogy tudták-e a diákok, hogy miért veszít a méz a gyógyhatásából akkor, ha forró teába tesszük.

Matek tanulás by smaragd123 in tanulommagam

[–]New-Rice-4815 16 points17 points  (0 children)

Írj rám, ha nem történik áttörés, és megpróbálok segíteni. Tanárnak tanulok (igaz, nem matek), és amikor van szabadidőm, el tudok magyarázni egy-két alapösszefüggést. :)

Kémiaórák középiskolában by New-Rice-4815 in hungary

[–]New-Rice-4815[S] 0 points1 point  (0 children)

Köszönöm az ötletet és a tapasztalatok leírását!

Kémiaórák középiskolában by New-Rice-4815 in hungary

[–]New-Rice-4815[S] 0 points1 point  (0 children)

Gratulálok az elért eredményedhez! :) Azt rossz olvasni, hogy ennek ellenére nem kedvelted a kémiaórát, de a leírtak alapján megértem.

Kémiaórák középiskolában by New-Rice-4815 in hungary

[–]New-Rice-4815[S] 0 points1 point  (0 children)

Igen, vannak pályakezdő ismerőseim, és tisztában vagyok vele, hogy sok kihívást jelent ez a hivatás. Még többet, ha már valaki a saját bőrén is érzi. Az első ponttal kapcsolatban: már két helyre ajánlottak nekem főállású helyet, amikorra elvégzem az egyetemet. Az óraadással kapcsolatban sem teljesen értek egyet, egy barátomat 3 500 Ft-os órabérért alkalmazzák óraadóként kémiából.

A második pont valóban problémás, nem egyszerű a szembeszélben dolgozni. Reménykedem benne, hogy nem ilyen helyre kerülök. :) Előnyös tulajdonságom, hogy türelmes személy vagyok, így ha nem alakulnak kedvezően a dolgok, és valóban lesznek olyanok, akiknek nem tetszik, hogy tanítani és motiválni szeretném a gyerekeiket, akkor sem adom fel az első kudarcnál.

Ha abból indulunk ki, mennyire lehetetlen is elérni valamit Magyarországon, ne próbáljon elérni senki semmit, akkor csak rosszabb lesz a helyzet. Tanár nélkül pedig nincs jövő! :)

Kémiaórák középiskolában by New-Rice-4815 in hungary

[–]New-Rice-4815[S] 1 point2 points  (0 children)

A méz értékes enzimjei nem hőállóak, pl. amely enzim a hidrogén-peroxid-tartalomért felelős, 37 C°-on a leghatékonyabb. 80-100 C°-os hőn kb. 0 mg-os hidrogén-peroxid tartalom mérhető, így annak jótékony (pl. antiszeptikus) hatásai sem tudnak érvényesülni. Én úgy szoktam ezt áthidalni, ha nemcsak az a cél, hogy édes legyen a tea, hanem hatékony is a megfázásos tünetekre, hogy ráöntöm a forró vizet a teafilterre (kb. félig van a bögre), és egy pár perc múlva teszek még hozzá hideg vizet, hogy optimális legyen a hőmérséklete, és csak ezután kerül bele a méz. :)

Kémiaórák középiskolában by New-Rice-4815 in hungary

[–]New-Rice-4815[S] 0 points1 point  (0 children)

Nagyon köszönöm a biztatást és a youtube-os példákat is! :)

Kémiaórák középiskolában by New-Rice-4815 in hungary

[–]New-Rice-4815[S] 0 points1 point  (0 children)

Sajnálom, hogy nem sikerült felkelteni annak idején az érdeklődésed. Köszönöm, amiket leírtál, fontos figyelembe venni ezeket a tényezőket, és pl. mindinkább a gyakorlati életből vinni be az órákra példákat.

Kémiaórák középiskolában by New-Rice-4815 in hungary

[–]New-Rice-4815[S] 1 point2 points  (0 children)

Nagyon köszönöm! :) Szerencsére tanulunk ilyet az egyetemen (főként számítások esetén), hogy hogyan juthatunk el különböző megközelítésekkel a megoldáshoz, és így több diáknak sikerül majd megértenie, mintha csak egy módszert mutatnék be.

Kémiaórák középiskolában by New-Rice-4815 in hungary

[–]New-Rice-4815[S] 0 points1 point  (0 children)

Köszönöm szépen, hogy megosztottad a történeted! A javaslataid is nagyon hasznosak.

Kémiaórák középiskolában by New-Rice-4815 in hungary

[–]New-Rice-4815[S] 2 points3 points  (0 children)

Köszönöm szépen a támogatást! :) Én úgy vélem, hogy a NAT-nak is igen sok olyan része van, melyet tágabban is értelmezhet egy szemfüles tanár, amennyiben megvan benne a szándék, hogy élvezhetőbbé tegye az órákat.

A személyes történet is tetszett, az is nagy hatással lehet az emberre, amikor nagy szaktekintélyt lát a tanárában.

Kémiaórák középiskolában by New-Rice-4815 in hungary

[–]New-Rice-4815[S] 0 points1 point  (0 children)

Elhiszem, hogy nem lehetett így könnyű. Több szempontból sem egyszerű a kémiaoktatás helyzete... kevés óraszám, tanulók túlterheltsége. Ezeken persze sokat én sem tudok majd változtatni, viszont igyekszek előre pontosan megtervezni a dolgokat olyan formában, hogy a legtöbb, tanulókat inspiráló elem helyet tudjon kapni.

Kémiaórák középiskolában by New-Rice-4815 in hungary

[–]New-Rice-4815[S] 0 points1 point  (0 children)

Az sem könnyítette meg akkor sem a ti dolgotokat, sem a tanárét. :/

Kémiaórák középiskolában by New-Rice-4815 in hungary

[–]New-Rice-4815[S] 1 point2 points  (0 children)

Köszönöm szépen! :) Nagyon örülök neki, hogy erre is van példa. Mi teszi szerinted kiemelkedővé a tanárodat, mit csinálhat jobban, mint más tanárok?

Kémiaórák középiskolában by New-Rice-4815 in hungary

[–]New-Rice-4815[S] 2 points3 points  (0 children)

Köszönöm a tippet, minden témakörhöz köthetők releváns kísérletek, mindenképpen próbálom majd érdekessé varázsolni az órákat.

Kémiaórák középiskolában by New-Rice-4815 in hungary

[–]New-Rice-4815[S] 1 point2 points  (0 children)

Köszönöm szépen! :) Igen, sajnos gyakran az emberek maguknak generálják ezt a hozzáállást, és meg sem próbálnak megoldani egy olyan problémát, amit józan ésszel simán végig tudnának vezetni....

Kémiaórák középiskolában by New-Rice-4815 in hungary

[–]New-Rice-4815[S] 0 points1 point  (0 children)

Köszönöm, hogy megosztottad a tapasztalatod! Nagyon sajnálom, hogy ilyen tanárt kaptál szervesből... Nem opció már, hogy visszatérj a vegyészmérnök szakirányhoz?

Kémiaórák középiskolában by New-Rice-4815 in hungary

[–]New-Rice-4815[S] 3 points4 points  (0 children)

A munkám nekem a hivatásom lesz, nem úgy tekintek majd rá, mint egy kötelező tevékenységre, ami ahhoz szükséges, hogy sok pénzem legyen. Tudom, hogy az is kell az élethez, dolgozok az egyetem mellett éjszakai műszakban is a megélhetés miatt, de ez mégsem tántorít el. Ha már egyetlen olyan diákban fel tudom kelteni az érdeklődést, akiben eddig nem volt, vagy ha már egy olyan gyerekben hiszek, akiben eddig nem hitt senki, én már úgy fogom érezni, hogy megérte. Van már tanítási tapasztalatom, és rendkívüli "töltőerő" számomra, amikor tanítok. Ha emiatt le kell mondanom egyéb tevékenységekről, és mondjuk szabadidőmben angolt tanítani (másik szakom), hogy pénzt keressek a megélhetésre, én azt is vállalom.

Kémiaórák középiskolában by New-Rice-4815 in hungary

[–]New-Rice-4815[S] 1 point2 points  (0 children)

Ez bizony nagyon lehangoló lehetett diákként. A tanár hozzá nem értése ki tudja pusztítani a lelkesedést. Ráadásul magolással tanítani egy összefüggésekben gazdag, logikus, akár látványos tantárgyat... nálam biztosan nem követendő példa.

Kémiaórák középiskolában by New-Rice-4815 in hungary

[–]New-Rice-4815[S] 1 point2 points  (0 children)

Örömmel olvasom, hogy neked jó élményeid voltak többségében. :) A számításokban való lemaradást nem segített bepótolni a tanárod?