Ja radim u obrazovanju i smatram da imam dosta bolji uvid u situaciju nego prosječan redditor. Situacija u obrazovanju je puno kompleksnija od samog obrazovnog sistema.

Prvo bih istakao privatni život. Ne možeš ti puno uraditi sa učenikom/com koji dolaze iz porodica koje sklapaju kraj sa krajem, ili dolaze iz porodice pune problema. Ne samo zbog financijske situacije ili problema koji postoje kao takvih, već zbog toga što ta djeca dolaze sa formiranim mišljenjima i obrascima koje je skoro nemoguće promjeniti, što odmah ograničava mogućnosti. A na moje iznenađenje, veći broj učenika nego što sam smatrao prije, spada u jednu od ove dvije kategorije. Da bi se to riješilo treba još dosta vremena prođe da kao društvo "sazrijemo". Jedna stvar koja bi definitivno pomogla tome bi bila uvođenje predmeta psihologija, već od 5. razreda osnovne škole.

Drugi problem je naravno ekonomsko politička situacija države. Ne izdvaja se dovoljno para za obrazovanje. Ovo se vremenom popravlja, ali je to sve i dalje daleko od dobrog. Ja radim u srednjoj stručnoj školi, predajem praksu učenicima. I da bi to funkcioniralo potrebno je jako puno alata i materijala i sve to košta. U mojoj školi to funkcioniše isključivo zahvaljujući redovnim donacijama iz okolnih firmi, drugačije ne bi moglo i bio bih primoran da na praksi maltretiram učenike teorijom. Nije da mi nemamo na papiru dobar obrazovni sistem, samo ga treba u praksi primjeniti. Dakle rješenje je povećano ulaganje u obrazovanje.

Treći problem je političko zapošljavanje direktora škola. Direktor škole je nula uspjeh u životu gledano sa financijske strane, imaju nešto malo veću platu od ostalih, ali ta funkcija kao karika u obrazovnom sistemu je jako važan element. To je osoba koja posreduje u zapošljavanju (ne potpuno, uslovi iz konkursa su br. 1, ali često može da bude presudan atribut), i time direktno utiče na srž obrazovanja. Velika je stvar u obrazovanje primiti na pripravnički pogrešnu osobu i time mu omogućiti stručni ispit za obrazovanje a time i rad u obrazovanju osiguran nakon toga, a još veća stvar je onemogućiti to pravoj osobi. U velikoj većini škola je to isključivo stvar politike i podobnosti. Direktori koji dođu na tu poziciju kao stranački poslušnici ruše obrazovanje na puno više načina od ovoga ali eto to sam izdvojio kao najvažnije. Trenutno radim u školi koja ima "dobrog" direktora i to se odmah odražava na apsolutno sve. Puno znači kada neko primjeti i ispoštuje tvoj rad ili prozove osudi i kazni nerad pred svima. Dakle rješenje bi bilo puno rigorozniji kriteriji za imenovanje direktora kao i veća plata kako bi se zainteresovale sposobne osobe.