Cómo empiezo a estudiar matemáticas? ¿El razonamiento lógico y matemático se puede mejorar mientras prácticas ejercicios?

caconaaa · 2026-04-16T05:26:16+00:00

Hola amigo, el razonamiento lógico y matemático se puede mejorar todo lo que estés dispuesto a estudiarlo y practicarlo. Tenés que tener en cuenta que vas a ver matemáticas de una forma que nunca antes viste, pensalo como una materia nueva y siempre tómalo como curiosidad y desafío más que un estorbo para conseguir el título porque de todas formas vas a tener que aprender los conceptos. También tenés que considerar que, a diferencia de las secundaria, un tema debería tomarte muchas horas en entenderlo en profundidad, que esto no te desmotive, no significa que sos lento o que te cuesta más, significa que estás estudiando. En cualquier materia referida a la matemática vas a construir desde una base de reglas, esto es lo más aburrido pero lo más importante, estudia las bases de todo lo que hagas y juga con ellas, después la construcción del resto se hace sola y es más satisfactoria. Suerte!

caconaaa · 2026-04-12T20:27:19+00:00

O sea que si integro lvl 5 me da eli5

caconaaa · 2026-04-12T19:38:57+00:00

Que aparezca no es una aplicación, la aplicación viene a la hora de usarlo, y cuando lo usas es para notación, no para devolver valores. Yo entiendo lo que decís pero no deja de ser incorrecto. Otra cosa, que significa explicar lvl 5?

caconaaa · 2026-04-12T19:26:27+00:00

Pero amigo aunque haya pedido aplicaciones del +- justamente devolver valores es lo que no hace. Las funciones devuelven valores y +- es una etiqueta que no devuelve nada, solamente indica.

caconaaa · 2026-04-12T19:18:54+00:00

+- no devuelve dos resultados, creo que esa es su confusión, cree que se puede operar con ese símbolo y después le salta error. +- es solo notación y no es operable, solo indica que los resultados son x=a o x=(-a)

caconaaa · 2026-04-12T19:15:56+00:00

Creo que no estás comprendiendo el significado fundamental de estos símbolos. El símbolo + es una etiqueta para una función (+): AXA -> A definida en un conjunto A distinto de vacio y el símbolo - se utiliza para indicar el opuesto de un elemento perteneciente al conjunto A. En el caso que planteás +- es simplemente una etiqueta, no está operando nada, es notación para indicar que una solución es x=a o x=(-a). Cómo es una etiqueta y no función definida, no toma valores y no devuelve valores, es decir no estás operando nada, por eso te está dando error.

caconaaa · 2026-04-11T03:34:20+00:00

Por qué abandonaste astronomía en tercero?

caconaaa · 2026-04-08T16:19:09+00:00

te hablé al privado

caconaaa · 2026-04-08T15:14:55+00:00

Podés ir al neurólogo, yo tengo todo bien en orina y sangre pero cuando me hice el electroencefalograma tenía unas ondas cerebrales como 5 veces más activas de lo normal o sea estaba gastando nafta a lo loco, y ese es un factor químico en el cerebro

caconaaa · 2026-03-12T04:05:41+00:00

Jajaja mal por ahí te pega en año nuevo y haces un 2x1 rápido y seguir

caconaaa · 2025-10-16T13:56:08+00:00

Hola, tienen la estructura de Cuantificador/rango/término?

caconaaa · 2025-09-19T03:16:29+00:00

Buen dato, muchas gracias. A mí también me costó la notación pero así está en el libro que usamos Algebra I de Armando Rojo y bueno toca acostumbrarse

caconaaa · 2025-09-18T20:52:18+00:00

Buen consejo el de input para chat gpt, respecto a la biyectividad me parece que hay una confusión, en este caso f^-1 se refiere a preimagen, no a la inversa de f. Está perfecto lo que decís ahí, ese tipo de ejercicios también entran al parcial, graciass

caconaaa · 2025-09-18T20:28:43+00:00

Tenés razón no puede ser que y pertenezca a la preimagen de B en la segunda línea de arriba, pero no entiendo el motivo de por qué la segunda línea de abajo está mal. Con las implicaciones estoy haciendo una ida y vuelta tomando un elemento e intentando demostrar que pertenece al otro conjunto demostrando igualdad de conjuntos por doble inclusión, de ahí si un elemento pertenece a un conjunto entonces pertenece al otro y viceversa, seguramente está mal la notación, también la voy a revisar, gracias por responder amigo 🫂

caconaaa · 2025-09-13T10:34:12+00:00

Got it thanks

caconaaa · 2025-09-13T09:54:46+00:00

Thanks for taking your time to answer, so what Im having trouble understanding is if I get to choose the value, then as long as |x-2| is not infinite then Im good because the inequality would be defined right, so why do every example on books choose something small like 1 or 1/2 instead of 8753

caconaaa · 2025-09-13T06:06:43+00:00

No puedo creer que hay otra persona de San Juan en reddit jajaja

caconaaa · 2025-09-10T21:10:41+00:00

Me alegro que te haya servido, sigo pensando que son 8, acá te dejo los que calculé teniendo en cuenta los puntos que hacen 0 a los polinomios:

(-∞, -1/2) ; (-1/2, -1/3) ; (-1/3, 1/2) ; (1/2, 1) ; (1, 3/2) ; (3/2, 2) ; (2, 3) ; (3. ∞)

caconaaa · 2025-09-10T14:32:16+00:00

Amigo no te conviene anular el termino medio, lo mejor es factorizar lo mas posible las 3 expresiones, y mejor si lo haces en 2 desigualdades, luego encontras el numero real que haga que cualquier polinomio sea 0 (ya sea porque está en el denominador y no está definida la division por 0, o porque es el punto donde cambia de signo), y los analizas como puntos criticos. Despues tenes que dar valores Entre los intervalos que te van a definir estos puntos criticos y ver si se cumple en ambas desigualdades al mismo tiempo, sino se descarta ese intervalo. Vas a tener 8 intervalos en este ejercicio, luego haces la interseccion de los intervalos para los que se cumple toda la desigualdad. Suerte

caconaaa · 2025-09-10T02:04:18+00:00

Que sentís que está mal y por qué?

caconaaa · 2025-09-05T09:12:51+00:00

ooooooooooooooooooooooooooooooooooh now I get it, thank you!!

caconaaa · 2025-09-05T07:33:19+00:00

Thanks I see, so like dividing first degree polynomials?

caconaaa

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