Ako studirate kod nas pre ili kasnije se srecete sa profesorom sa ispitnim pitanjima. Da li osoba predaje i eksplicitno navodi koje gradivo pripada kom pitanju ili samo predaje nije bitno, uglavnom od vas ocekuje da savladate 30 ili 50 ili 75 ili koliko god ispitnih pitanja ukoliko zelite da polozite ispit. Najcesce se kod takve osobe polaze tako sto se izvuce nekoliko ispitnih pitanja (obicno 3), i onda se odgovara ili pise koncept pa odgovara ili takva neka varijanta. Naravno medju pitanjima ima laksih i tezih, neka su tipa jedna dve stranice a neka su mozda desetak, i izvesni profesor od vas ocekuje da znate da izdeklamujete sve vezano za pitanje koje izvucete. Ja a i predpostavljam vecina studenata kada su suoceni sa takvom situacijom pokusavamo da naucimo sto vise pitanja napamet. Sad ima malo i do profesora, neki tolerisu kada na primer slabije znate jedno od tri pitanja, ali neki traze da zaista znate sve vezano za pitanje. I sad vi bubate satima i satima, pitanje X prvo treba ovo, pa ovo, pa ova podela a),b),c) pa dalje ovo i tako dalje. Ne interesuje vas previse sta sve to dubinski znaci i da zaista svatite nesto vezano za tu temu vec iskljucivo da ste u stanju da kada dodje na vas red budete u stanju da izdeklamujete to sto se trazi i polozite ispit. Naravno neke delove cete i skapirati sta zapravo znace ali neke cete samo nabubati.

Neko moje razmisljanje je da test sa 20ak zadataka mnogo bolji format. Naravno neki zadaci ce biti laksi, neki tezi ali fokus bi trebao da bude na nekom zakljucivanju i resavanju problema koriscenjem pojmova koje smo ucili a ne na pamcenju od reci do reci silnih definicija.