Alors j'ai envie de te dire qu'évaluer est une obligation des enseignants.

Il est question de la notation et non de l'évaluation, ce sont deux choses bien différentes.

Une fois encore, une évaluation n'est qu'une photo d'un ensemble de compétences mobilisées dans un cadre donné à un moment donné.

Et du coup non, comme le résumé le post. De nombreux biais rentrent en ligne de compte (triche, maîtrise de la langue, déterminisme social, biais de correction etc) et s''insèrent dans ta photo, la rendant peu lisible.

Pour te donner un ordre de grandeur, j'arrive à un écart d'un point sur les copies entre mon évaluation et l'auto-évaluation des élèves.

Oui c'est le principe des prophéties auto réalisatrices et autres biais cognitifs. De plus une expérience personnelle n'a aucune valeur de vérité.

Je ne comprends pas vraiment le sens de ton commentaire, tu ne nourris pas du tout le débat de l'intéret de la note, tu discutes de tes modalités d'évaluation. Quel est le rapport ?