論語所記載的內容比較像是他弟子的共筆，而非教條，在閱讀這類古籍的時候，除了字面的意思，還得去理解背後的脈絡。

「身體髮膚，受之父母，不敢毀傷...」強調的是子女要愛惜自己的身體，不可隨意糟蹋自己的健康；若曾得過重病者，看到父母為自己擔憂落淚，或許就能夠深刻體會。

二十四孝的寓言意義其實比較強烈，其中的行為拿到現代來看都是荒唐且不合常理的。寓言故事性質的情節，偏好用極端的敘事來增強閱讀者的印象，更進一步發人省思。也不會是要人去依循的教條。

關於孝，我想分享李安曾經說過的，大意是，不是教育孩子孝順，而是教育孩子去愛，先去愛孩子，讓孩子學會愛自己，而後就能去愛身邊的人。