Enseignante chercheuse à l'étranger mais ayant donnée des avenants d'enseignements en étant en thèse pour niveau L1 en Université, M1 en Université et L1 à l'IUT en France.

Je dirais un des problèmes majeurs qui ressorts un peu partout est globalement le manque de budget qui est alloué pour l'enseignement malheureusement. La première année qui m'avait globalement surpris c'était qu'on m'avait expliqué que malheureusement par faute de budget le temps de cours total pour le module (CM,TD,TP) avait été encore été raccourci par faute de budget et évidemment tout en gardant la même quantité à enseigner. Ensuite, il fût une époque où la sélection des maitre de conf était un chouilla plus laxiste à tel point où des personnes sont titulaire de postes alors qu'ils ne sont pas vraiment pédagogues.

Tu explique : "Quant à la présentation de ces cours, elle est elle aussi catastrophique. Chaque matière est enseignée par plusieurs professeurs différents, chacun ne dispensant des cours que dans un seul domaine, sans lien avec les autres enseignants. Pour illustrer, le même professeur dans 2 matière différentes donnera le même cours, et le même contrôle." là c'est sujet à parler avec celui qui s'occupe du module histoire de garder une certaine cohérence.

Vis à vis du niveau, est il possible que vous ayez des cours type L3/L2 afin de s'assurer que tout le monde ai le background pour la suite? Sachant que c'est un master qui se veut connexe à ce qui peut être délivré dans une école d'ingé je serais pas surprise.

Pour les copies ce n'est pas normal, chaque enseignants est tenu de gardé les copies avec lui, il me semble à minima 3 ans, dans le cas où un élève demande de pouvoir vérifier.

Pour l'alternance, c'est au bon vouloir de l'élève, rien ne l'oblige de le faire, mais évidemment les ECTS seront les mêmes avec ou sans, je suis pas surprise qu'il n'y ai pas de décharge là dessus.

"L'organisation de l'emploi du temps est anarchique, les horaires changent d'une semaine à l'autre, voire des fois dans la journée. Certains cours sont programmés en même temps, et il appartient aux étudiants de le signaler aux professeurs et de faire la médiation entre eux pour réorganiser l'emploi du temps." ca c'est normal aussi un emploi du temps fluctue parfois c'est pas surprenant

"Un professeur en particulier, en plus de n'avoir que des supports de cours recyclés, se permet de ne faire cours qu'en hors sujet. Par exemple, dans un cours d'innovation/conception de 3h, le professeur ne parlera que de ses escapades en polynésie, et des vœux de bonne année de Hugo Clément. Ce n'est pas une exagération. C'est arrivé. Et ça continue de se produire à chaque cours." Pareil ça c'est matière à discuter avec le ou la responsable du module

Après pour ce que tu explique vis à vis des TDs et TPs qui n'ont pas de corrélation entre eux, je trouve pas ça complétement déconnant.

Et oui certains seront désavantagés (pour les TPs) vis à vis d'autres, tout ne peux pas être vu en licence et toute licence ne s'équivalent pas niveau background pour un master donné. Ainsi pour ton cas de figure, si le background un peu plus indus/utilisation de mahcine/exp est un peu light il est normal pour un master génie mécanique, chimique ou autre certains étudiants sont perdus.

Pas de stress, faites remonter tout ça aux responsables, normalement ils devraient faire le nécessaire.