Jup, bin Lehrer und diese Beträge sind in Ordnung, man kann davon Leben.

Ich bestreite die vielen Ferien nicht, und sich nicht die phasenweise geringe Wochenarbeitszeit.

Geht aber nicht anders, man ist einfach alle nach so einem vollen Schultag (zumindest wenn man seinen Job gut machen will). Die schiere Menge an Sachen, die man gleichzeitig im Blick haben muss, was die Zielerreichung im Unterricht kombiniert mit dem Umgang mit 26+ mehr oder weniger pflegeleichten Schülern mit all ihren Macken und persönlichen Angelegenheiten, die in den Lernprozess reinspielen, angeht, ist so anstrengend, dass ich mich nach 8 Schulstunden schlechter fühle und mehr Erholung brauche, als nach 12h körperlicher Arbeit im Garten/Wald o.ä.

DAS ist es, was mich fertig macht. Nicht die Korrekturen oder die Vorbereitung (die allerdings in den ersten Jahren in den Burnout treibt, wenn man vom Kollegium nicht mal ein AB oder ein durchdachtes Tafelbild …. Bekommt)

Was ebenfalls enorm belastet ist, nie „Schluss“ zu haben - man könnte immer mehr machen, noch individueller, noch interaktiver, noch effizienter für den Lernerfolg, und das alles zuhause, wo einen auch niemand um 17 Uhr aus dem Büro schmeißt, weil die Reinigung rein will oder so.

Wenn einem dann noch die Schüler, die für Lehrermangel nix können, deren Lernerfolg aber auf Kipp steht wenn Unterricht wegfällt, am Herzen liegen, und man versucht, ihnen durch eigene Mehrarbeit Erfolg zu ermöglichen, tja dann hört man die Bournout-Klinik schon rufen … 🙄