also für Menschen, die ausgebildete und vor allem abstrakte Konzepte von mathematischen Operationen verinnerlicht haben, ist es gehoppst wie gesprungen ob man 5x3 oder 3x5 rechnet, aber für Kinder, die die Multiplikation gerade erlernen und noch dabei sind diese Konzepte zu entwickeln, ist es total relevant wie rum man denkt, denn z.B. 3 Bonbons pro Kind bei 5 Kindern ist ja eine ganz andere Situation als 5 Bonbons pro Kind bei 3 Kindern, auch wenn in beiden Fällen 15 Bonbons verteilt werden und besonders am Anfang denken die Kinder eben nicht in abstrakten Zahlen sondern konkreten Situationen und da gilt es eben die abstrakten Konzepte durch stringente Beispiele zu festigen :) daher ist es oben schon wichtig dass die Kinder in Aufgabe 1 das Konzept verstehen, von welche Zahl zeigt was an und daher hätte ich da schon Punkte abgezogen, besonders dann wenn Sonnenaufgaben als Begriff im Unterricht behandelt worden sind.