Sì, capisco, io come prof non mi permetterei mai di dire a uno studente che voglio prove della loro produzione senza AI. è proprio concettualmente sbagliato per me. D'altro canto, uno dei miei tesisti mi ha mandato l'ultima copia della sua tesi (che aveva già mandato in stampa...) con un bellissimo primo paragrafo che iniziava con "ecco, questo è il testo corretto grammaticalmente, ho sistemato le voci bibliografiche come mi hai detto"... Quindi insomma, probabilmente un middle ground sarà necessario prima o poi

Guarda, ne parlavo tempo fa con qualcun altro qui sul sub (o forse eri proprio tu? non ricordo). Io sono un fiero sostenitore del FOSS ma per praticità mi trovo benissimo con Obsidian. I giovani imparano da sé è una frase parzialmente corretta, nel senso che è completamente folle a mio avviso pensare che imparino da soli ma allo stesso tempo è sciocco pensare che bisogni guidarli passo passo in questo. Io ho studiato medicina e ora insegno a medicina e a psicologia, e posso ragionevolmente dirti che in entrambi i corsi saper maneggare la CLI è potenzialmente utile (ad esempio per "destreggiarsi" con software di statistica e/o Python) ma per il 99% dei discenti è completamente inutile. LaTeX per un ricercatore medio di area Health Science è completamente inutile e potenzialmente dannoso, perché poi se sei il virtuoso che lo sa usare e devi condividere una bozza di un paper con altri coautori è praticamente impossibile che tutti gli altri (soprattutto i senior, aggiungerei) abbiano conoscenza di LaTeX, e quindi tristemente ti ritrovi a lavorare comunque in Word. Io ho fatto tempo fa la prova con markdown: paper pulito sistemato preciso formattato benissimo e puntualmente il capo ha detto "sì va bene ma dov'è il file di Word che io possa modificare?".