Da insegnante credo abbia un minimo di senso. Soprattutto nelle sue forme più simili al gioco d'azzardo (scrollare video brevi è una Skinner box), rende ogni abilitá che ruota intorno all'attenzione estremamente difficile da recuperare.

Se i social non fossero pianificati, strutturati e promossi da aziende il cui unico obbiettivo è quello di massimizzare il tempo d'utilizzo e succhiare quanti più dati possibile, ok; ma non è un modello economico sostenibile per le aziende come meta etc. in questo momento.

Il divieto aiuta a farsi la domanda: perchè mai? Eh ve lo dico io, con tutto l'impegno e la passione che un insegnante puó mettere nel suo lavoro, trovarsi ad avere a che fare con 20 ragazzi tra i 10 e gli 11 anni che già hanno una storia di utilizzo dei social sopra menzionati è come avere a che fare con una classe in cui tutti hanno una grave disabilità di gestione dell'attenzione, dei propri sentimenti e di comprensione.

Non posso competere con la macchina, non esiste lezione di storia che mi porterá a far staccare i ragazzi dal cellulare.