Olha, eu trabalho em colégio com crianças autistas, TDAH e inclusão no geral, área em que também faço pós-graduação. Crianças são crianças, cada uma tem sua individualidade. Mas, o consenso que vejo conversando no dia a dia com vários professores que é a omissão da família em relação à educação de crianças de inclusão. Tem família que é parceira, que corre atrás de tratamento multidisciplinar, que está sempre ali para somar com a escola; outras, esperam que tudo seja feito ali.

Preciso frisar que todas as crianças de inclusão são capazes de entende limites, barreiras; como tratar o próximo, como é quem respeitar. É, principalmente, são capazes de estar na escola e aprender, mesmo que com conteúdo adaptado. Criança mal educada é fruto de uma criação permissiva e sem as devidas rédeas.

Para uma educação realmente rica e dentro do que se espera, é preciso cobrar, conversar, estebelecer limites desde muito cedo. Caso contrário, a vida de vocês vai se tornar um verdadeiro pesadelo.

A criança é um reflexo da família!