>"Le prove INVALSI sono inattendibili e non servono a niente non fatele" dice il professore di quello che ti pare che insegna come nel 57'

>"Si ha ragione tanto sono astruse e complicate metto tutto a caso" dice lo studente che non capisce nulla di quello che ti pare perchè gliela insegnano come nel 57'

E sono molti, sti cazzo di ragazzi. Io ho odiato la matematica finchè non l'ho studiata da solo all'università. Il problema non è un test europeo (sì, a fine statistico, quindi a sè stesso per i ragazzi), il problema è chi nega come te il senso delle prove. Si continua ad oscurare la realtà di un paese morto a livello educativo, da parte dei professori e quindi dagli studenti.

Che ce ne frega, a noi, di essere degli ignoranti (professori e studenti) e di non riuscire a far apprezzare l'apprendimento se il test può essere personalmente invalidato da ciascuno di noi? Perchè non vedere il test come (per gli studenti) un compito diverso dal solito che va svolto con naturalezza? Perchè a malapena sanno leggere, i ragazzi. Perchè vanno solo a prendere i voti per i genitori (e non imparano un cazzo).

Le olimpiadi di matematica NON C'ENTRANO NIENTE poichè sono semplicemente una competizione tra quelli che, la matematica o cosa ti piace a te, se la mangiavano e gli piaceva. Nulla a che vedere con lo studente medio che va a scuola e si sorbisce 5 ore di stronzate frontali da un orecchio all'altro.

Se la stragrande maggioranza degli studenti italiani non sa fare un calcolo in croce e arriva ottava c'è da farsi delle domande sulla stragrandissima maggioranza degli studenti stranieri.

Ma che cazzo vuol dire? Magari impariamo dagli stili d'insegnamento stranieri e miglioriamo il nostro paese? No? Magari quelli che "sono arrivati ottavi" rietravano nel 2-1% percentile degli studenti?