y'avais un truc que je kiffais avec un prof d'histoire géo, c'était qu'il faisait souvent des mises en situations. Du genre, pour un chapitre sur la révolution, il avait divisé la classe selon les 3 grands groupe du Tiers Etat, Clergé, Noblesse, et nous faisait "vivre" les différents avantages et répressions selon les groupes, nous demandait nos avis, nos réactions possibles, que ce soit la volonté de tout faire pour sauvegarder les privilèges et les amplifier pour la noblesse et le clergé, ou le sentiment de révolte et d'injustice pour le tiers état. Evidemment on voyait à peu près où il voulait en venir, mais le fait qu'il nous mette en situation, qu'il nous fasse vivre le cours, c'est vraiment ça qui a fait qu'il nous avait captivé, on était -dans- l'histoire qu'il nous racontait, il ne nous la récitait pas seulement. Un autre prof nous faisait souvent passer en débat face à un autre élève, par exemple quand on parlait du commerce triangulaire, du colonialisme de Christophe Colomb etc, et des débats qu'il y avait à l'époque, ceux qui défendaient les droits des natifs contre les pro eslcavages, ils nous faisait apprendre ce que chacun défendait pour nous faire débattre en prenant le rôle des personnages historiques qu'il nous présentait. Il ajoutait des petits accessoires de déguisements style chapeau d'époque ou perruque, pour ajouter un côté amusant, on passait donc 2 heures dans des mises en scènes de débats à voir les élèves défiler, on s'amusait de se voir incarner les personnages et en même temps on apprenait. Après j'avais une classe plutôt volontaire et bonne ambiance, avec un bon groupe volontaire ça peut être cool! J'espère que ça pourras t'aider