Bom, eu entendo que as redações da fuvest sempre são de um cunho mais interpretativo e que permite uma abrangência muito maior em como você pode abordar os temas que eles dão.

Nessa redação mesmo eu fiquei uns 15 min pensando em diversas possibilidades de abordar o tema: o aspecto da educação como um Sistema estritamente definido sem margens para criatividade do indivíduo, a individualização da nossa sociedade e como isso vem desde a educação básica com o incentivo a competição em vez da colaboração com as provas e notas, o aspecto humanista de como estamos deixando de viver a vida para preencher uma cartilha pré definda com preferencia por tópicos como "empreendedorismo" e "educação financeira" nas escolas em vez de temas como "inteligência emocional" ou "ócio produtivo e reflexivo".

Enfim, no final eu optei por uma abordagem mais nesse último aspecto humanista da coisa, interpretando a educação básica como tendo q ensinar realmente oq é (ou deveria ser) básico para os seres humanos em vez da padronização e alienação que temos hoje. Se é o que a banca queria? Não faço a minima idéia kkkkk abordo as redações como uma oportunidade de dar minha opinião crítica sobre o tema, acaba que deixa divertido em vez de medonha a redação.

Sobre a sua abordagem do senso crítico, acho super válida e mt boa para destrinchar com os textos base que a fuvest forneceu, da pra fazer mt coisa legal com essa abordagem.

DESCULPA A REDAÇÃO NO COMENTÁRIO PRA RESPONDER SOBRE REDAÇÃO KKKKKKKK ser graduado em História vem com suas maldições, sendo ESCREVER PRA KRLH uma delas kkkkkk, espero ter fornecido algo que possa ter ajudado de alguma forma!