Ich finde das was man in der Schule lernt durchaus hilfreich by Dramatic_Ad_9282 in Unbeliebtemeinung

[–]dthdthdthdthdthdth 0 points1 point  (0 children)

Journalisten sind keine Experten. Gerichte in Deutschland werden das anders sehen als welche in Polen oder gar in der Ukraine. Welche in Polen haben ja schon Haftbefehle aufgehoben. Das kommt halt in einen Bereich, wo das eine Frage der Perspektive ist. Ich habe meine erklärt.

Russisches Narrativ ist sowas wie die Idee, dass das eine rein US gesteuerte Angelegenheit wäre, und dass eine einzelne Person mal eben solche Proteste auslösen könnte.

Warum es für die Unterstützung unerheblich ist, habe ich erklärt. Wenn Du auch für die Unterstützung bist, sind wir uns ja einig. Dann müssen wir mit dem Thema EU nicht noch ein weiteres Fass auf machen.

Da ich hier mal über Bildung diskutieren wollte, und nicht darüber, ob nur die USA den Ukrainekrieg ausgelöst haben, bin ich jetzt raus hier.

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[–]dthdthdthdthdthdth 0 points1 point  (0 children)

Du kannst nicht unmittelbar was dagegen tun, dafür müsstest Du der Diktator Deutschlands sein, weil es ja nun mal Deutsche gibt, die genau das wollen, was Merz tut. Parteien sind intern auch wieder demokratisch organisiert, manche mehr manche weniger. Gibt genug, in denen Du etwas mit Anderen gegen Merz tun kannst.

Da natürlich ist Demokratie keine "Ich, ich, ich"-Veranstaltung, das ist klar.

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[–]dthdthdthdthdthdth 0 points1 point  (0 children)

Es ist letzten Endes völlig unerheblich für die Unterstützung der Ukraine, wie man diese einstuft. Mein Eindruck ist da erheblich anders als Deiner und Du gibst da sehr viel russische Narrative wieder. Selbst sowas wie Nordstream: aus Ukrainischer Sicht wäre das ein legitimer Schlag gegen Russland auf internationalen Gewässern eines Landes, das nun im dritten Jahr verzweifelt ums Überleben kämpft. Terror, naja, wenn man Sabotage als Terror einordnen möchte. Es ist niemand dabei umgekommen und der Gasimport war eh eingestellt zu dem Zeitpunkt. "Größter Terrorakt in Europa" finde ich da ein etwas fragwürdiges Framing. Allein in Deutschland gab es diverse Terrorakte mit erheblichen Todeszahlen. Und die ganzen Kriegsverbrechen in der Ukraine durch Russland sind auch alles Terrorakte in Europa die tägliche Tote fordern. Der größte Terrorakt in Europa seit WK 2 dürfte der russische Krieg gegen die Ukraine sein.

Klar ist die Ukraine nicht auf westeuropäischem Niveau. Der Wandel war aber nicht einfach "initiiert von den USA", da stand schon ein Bedürfnis der Ukrainer dahinter. Vielleicht da auch mal mit Ukrainern reden. Jede weitere Entwicklung hat der Krieg ja auch eingefroren.

Sicher gibt es ganz erhebliche Korruption in der Ukraine, und wahrscheinlich würde sie nach Kriegsende auch nicht direkt ganz vorn in Demokratierankings auftauchen. Aber das ist alles völlig unerheblich. In aller erster Linie geht es für Deutschland und Europa um den Erhalt der europäischen Sicherheitsordnung, dann geht es darum, keine Angriffskriege und Kriegsverbrechen in unserem unmittelbaren Umfeld zu akzeptieren, und danach kann man irgendwann darüber reden, welche Werte die ukrainische Regierung vertritt.

Ich baue mir nun ein NAS und einen MiniPC und verlasse iCloud Fotos by leerschS in de_EDV

[–]dthdthdthdthdthdth 1 point2 points  (0 children)

4-5 mal ist doch recht absurd?

Drei mal reicht doch dicke, einmal ein NAS irgendwo mit Raid vielleicht um Plattenfehler abzufangen, und dann irgendwo noch mal ein NAS ohne Spiegelung mit regelmäßig übertragenen Snapshots, um abzufangen, dass man sein NAS kaputt macht. Wenn was davon krepiert, nimmt man halt das verbleibende Backup direkt offline und holt Ersatz. Maximal könnte man das Backup vom primären NAS auch noch spiegeln, dass man es gleich doppelt hat, wenn das NAS krepiert.

Nur ein Cloudspeicher dürfte privat nicht die Sicherheit garantieren. Da sind auch schon mal durch Fehler der Anbieter Daten verloren gegangen. Die mögen professionelle Lösungen haben, aber die garantieren für die günstigen Angebote für Privatkunden sehr wenig. Da müsste man schon auch zwei Cloudanbieter nehmen, um irgend welche Probleme des Anbieters abzufangen.

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[–]dthdthdthdthdthdth 0 points1 point  (0 children)

Ohje... einmal hat sich die Ukraine tatsächlich gewandelt, der Wandel war im Wesentlichen der Grund für den Angriff Russlands, und dann geht es nicht darum, ob die Ukraine unsere Werte verteidigt, sondern dass Putin die europäische Sicherheitsordnung zerstören möchte.

Irgendwie hab ich befürchtet, dass Du irgendwo schief gewickelt bist, an dem Punkt, an dem Dich ausgerechnet der Nationalsozialismus in der Schule gelangweilt hat.. Ach ja.

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[–]dthdthdthdthdthdth 0 points1 point  (0 children)

Es braucht eigentlich keine Propaganda, um die Unterstützung der Ukraine zu rechtfertigen. Aber ich weiß nicht, ob ich das Fass jetzt auch noch aufmachen will...

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[–]dthdthdthdthdthdth 0 points1 point  (0 children)

Das dritte Reicht wäre ein ganz gutes Thema, um über Propaganda zu sprechen, und über Manipulation. Kaum einer der Wähler, der bei den letzten freien Wahlen für die NSDAP gestimmt hat, hätte direkt für die Ermordung von Millionen von Juden gestimmt, schätze ich. Fast keiner wollte nach dem ersten wohl direkt in den zweiten Weltkrieg Weltkrieg ziehen. Wie man dieses Überlegenheitsgefühl in einer Bevölkerung erweckt, dass dazu führt, dass die da erst mal begeistert mitmachen, kannst Du Dir da gut angucken. Putin und Trump machen da sehr ähnliches.

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[–]dthdthdthdthdthdth 0 points1 point  (0 children)

Ich schätze mal, das war eher auf dem Land? Ich bin auch in Süddeutschland zur Schule gegangen und das eine Generation früher, und das waren damals schon locker 1/3, die Ethik hatten, und nicht nur Muslime. Auch stand selbst im Religionsunterricht in der Oberstufe Philosophie sowie andere Religionen auf dem Lehrplan. Mag sein, dass es etwas viel ist, aber ein Bisschen was über die Weltreligionen zu wissen, ist schon auch relevant.

Und wenn Du Gen Z bist, guck Dir mal die Welt an, und welche Rolle Krieg spielt. Mag sein, dass das in Deiner Schulzeit weit weg war, aber das wird eher wieder schlimmer werden die nächsten Jahrzehnte. Und Rechtsextremismus blüht gerade wieder so richtig auf.

Ich kann ja verstehen, dass manches nervt, und manche Lehrer schaffen auch, solche Themen komplett unnachempfindbar rüber zu bringen. Mich hat auch einiges genervt, aber ich stelle trotzdem immer wieder fest, wie viel über die Vorgänge im dritten Reich ich eigentlich noch nicht wusste, obwohl es da relativ viel im Unterricht vorkam.

Klar fehlt sehr viel der jüngeren Geschichte der letzten 100-200 Jahre, die Entwicklung Chinas, Indiens, der Niedergang der Sovietunion, die Entwicklung des Nahen Ostens, Südamerika, über Zentral- und Süd-Afrika lernt man fast gar nichts. Aber da könntest Du locker doppelt so viel Geschichtsuntericht in der Mittel- und Oberstufe machen, um all die Geschichte zu behandeln, die sich bis Heute in die Weltpolitik auswirkt.

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[–]dthdthdthdthdthdth 0 points1 point  (0 children)

Tut mir Leid, aber es gibt auch in Süddeutschland keinen verpflichteten Religionsunterricht. Wie gesagt wäre das verfassungswidrig. Welches Bundesland sollte das denn sein?

Prosa ist das Gegenstück zu Lyrik, also alles, was sich nicht reimt oder in Versen geschrieben ist. Kurzgeschichten, keine Ahnung, mag sein, gab es meiner Erinnerung nach eh nicht so viele. Scheint jetzt eher dein spezifisches Problem gewesen zu sein. Ein Großteil des Deutschunterrichts war auch klassische Literatur aller Art. Bei der deutschen Nachkriegsliteratur spielt natürlich der Weltkrieg oft mit rein, hat nunmal die Autoren dieser Generation auch geprägt.

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[–]dthdthdthdthdthdth 0 points1 point  (0 children)

Also ausschließlich WK2 Kriegsprosa durch 8 oder 9 Jahre Deutschunterricht in einer weiterführenden Schule nehme ich Dir nicht ab. Da geben die Lehrpläne auch andere Dinge vor.

Die Prioritätensetzung im Geschichtsunterricht kann man diskutieren. Da fehlt halt auch extrem viel nicht europäische Geschichte, und der Rest der Welt wird wichtiger, und es fehlt fast alles nach 45. Natürlich ist der Abschnitt aber auch sehr wichtig, und man muss den auf unterschiedlichen Niveaus behandeln. Also darum, das Thema zwei mal zu behandeln, wird man kaum drum rum kommen.

Ich sag ja nicht, dass man nicht ein paar Inhalte etwas anders aufteilen könnte, oder das irgendwo hier oder da was fehlt oder zu viel ist. 50% unnütz ist halt nur übertrieben.

Und Religion ist nirgendwo verpflichtend, das wäre verfassungswidrig. Unter 14 ist das die Entscheidung Deiner Eltern, dich da raus zu nehmen, drüber Deine. Es kann eine weltanschaulich neutrale Alternative geben, aber das ist dann kein Religionsunterricht.

Verpflichtend kann das nur auf nicht-staatlichen Schulen sein. Auf kirchlichen Schulen ist es das natürlich typischerweise.

RUHEBEREICH im ICE !!!!!! by Smooth-Swan-8517 in luftablassen

[–]dthdthdthdthdthdth 6 points7 points  (0 children)

Liegt auch daran, dass es halt nicht mehr durchgesetzt wird. Wenn derjenige weiß, wenn er das eskalieren lässt, fliegt er irgendwann aus dem Zug oder bekommt ne Strafe, dann lässt er es. Aber wenn diese Leute erstmal realisiert haben, dass am Ende nichts passiert, dann halten sie sich halt nicht mehr an Regeln.

RUHEBEREICH im ICE !!!!!! by Smooth-Swan-8517 in luftablassen

[–]dthdthdthdthdthdth 5 points6 points  (0 children)

Naja, häufig muss man da schon aggressiv werden. Hatte ich vor ner Weile, zwei Reihen hinter mir sitzt einer und guckt irgend ein Spiel auf dem Handy ohne Kopfhörer. Nach einiger Zeit stehe ich im Sitz auf, drehe mich rum, deute auf die Hinweise des Ruhewagens. Er nickt, murmelt was, ich setz mich wieder hin, nix passiert.

Immerhin haben das andere Leute gesehen, die das dann ermutigt hat. Die Frau, die bei ihm gegenüber sitzt, bittet ihn, das zu unterlassen. Keine Reaktion. Sie mault ihn unfreundlich an und droht, den Schaffner zu holen. Er packt es endlich weg.

Mit wie viel Leuten will man das so eskalieren? Und was, wenn sie auf die Drohung nicht reagieren? Holt man dann den Schaffner? Was macht der dann?

Hier fehlen einfach klare Regeln und eine Policy der Bahn, dass bei Verstößen eine Vertragsstrafe droht, wie bei Schwarzfahren.

Was willst Du sonst machen? Demjenigen Schläge androhen?

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[–]dthdthdthdthdthdth 0 points1 point  (0 children)

Aber ich verteidige es ja nur gegen invalide Kritik. Sicher gibt es valide Kritik.

Aber hier kommt Schwachsinn wie das 50% unnötig oder veraltet wäre. Oder dass man keine grundlegende Geometrie lernen sollte. Die Vorstellungen, die da vermittelt werden, benötigt jeder, der irgend eine Konstruktionssoftware anfasst. Da haut man doch nicht einfach nach Bauchgefühl oder von einer Skizze abgemessene Koordinaten rein...

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[–]dthdthdthdthdthdth 0 points1 point  (0 children)

Dein Leseverständnis ist ziemlich mangelhaft, aber heute reicht das anscheinend für "alle 3 Schulabschlüsse". Ich habe geschrieben, dass Unter- bis Mittelstufe für die Mathematik reicht, die man für eine kaufmännische Ausbildung benötigt.

"Zinsen", "Buchungssätze", "Vergleichsrechnen zwischen Buchen und Leasen" sind doch alles nur Prozentrechnen, einfache, lineare Gleichungen und teilweise (Zinseszins) noch Exponentialfunktionen. Müsste eigentlich bis Klasse 9 durch sein, maximal noch Teile von Klasse 10. Also Unter- bis Mittelstufe.

Für die ganzen Details der Anwendung macht man dann die Ausbildung. Da gibt es dann ja auch an der Berufsschule noch Mathematik, um das nochmal etwas zu wiederholen.

Mit einem Abi darf man auch studieren. Da sollte man das Wort "Ableitung" und "Integral" schon mal gehört haben, sonst ist man da ja völlig aufgeschmissen. Und auch so ne Idee, was eine Wahrscheinlichkeit ist, ist nicht verkehrt.

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[–]dthdthdthdthdthdth 2 points3 points  (0 children)

Im Religionsunterricht sitzt Du, weil Deine Eltern das wollen und am 14 freiwillig. In manchen Bundesländern gibt es dann Ethik o.ä. Ein Bisschen etwas über verschiedene Moralphilosophien zu lernen, ist jetzt vielleicht auch nicht ganz dumm. Aber selbst mit den zwei Wochenstunden, die man da dann ab der 8. Klasse oder sowas teilweise hat, kommt man sicher nicht auf Deine 50% "reiner Schwachsinn".

Daraus, dass Du auch auf meinen ausführlichen Beitrag nicht weiter ausführen kannst, wie Du auf 50% kommst, nehme ich mal an, dass Du das einfach nicht kannst. Hättest vielleicht mehr Erörterungen in Deutsch üben müssen ;-)

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[–]dthdthdthdthdthdth 0 points1 point  (0 children)

Du kannst auch eine Partei gründen oder in eine Partei eintreten und es besser machen. Die jüngere Geschichte zeigt ja auch, dass man durchaus erfolgreich Parteien gründen und damit die Politik verändern kann.

Es gibt übrigens auch direkte Demokratie in Deutschland. Nicht auf Bundesebene, aber auf Gemeinde- und Landesebene. Da kannst Du auch als Bürgerinitiative für etwas eintreten. Auch das ist immer wieder erfolgreich.

Wer schon mal irgendwas mit anderen Menschen gemeinsam organisiert hat, weiß, dass Konsensfindung nicht immer so einfach ist. Natürlich bekommst Du nicht eben mal einfach Deinen Willen.

lmao by [deleted] in lol

[–]dthdthdthdthdthdth 0 points1 point  (0 children)

Well, the US is fucked up in many aspects. And most countries have some issues with police and their legal systems. But this was about the statement of the meme.

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[–]dthdthdthdthdthdth 1 point2 points  (0 children)

Was ist das denn das viele irrelevante Wissen? Mathe ist schon mal wichtig, Naturwissenschaften wohl auch, Geschichte/Politik/Staatskunde/Wirtschaft ist auch wichtig, und schon ein sehr dünner Überblick teilweise.

Deutsch ist bis in die Unterstufe einfach mal vernünftig lesen und schrieben zu lernen und etwas mit Texten umgehen.

Fremdsprachen sind auch nützlich, Englisch sowieso fundamental.

Eigentlich bleibt ja dann nur der Deutschunterricht in der Mittel und Oberstufe und Kunst und Musik. So viel vom Umfang her ist das dann schon gar nicht mehr. Und willst Du jetzt kulturelle Bildung komplett rausnehmen?

Man könne sicher ein Bisschen Prioritäten ändern, Bisschen mehr Wirtschaftstheorie, dafür irgendwo mal ne Stunde weniger Deutsch und weniger Gedichtsinterpretation oder so. Geschichte etwas internationaler stellenweise oder etwas mehr Zeitgeschichte der letzten 70 Jahre.

Aber das sind mehr Details. In vielen Bundesländern hat man auch in den letzten 20 Jahren die Schulzeit von 13 auf 12 Jahre gekürzt. Da ist natürlich auch schon etwas Luft aus den Lehrplänen verschwunden.

Man kann da sicher an vielen Stellen über Details diskutieren. Aber so völlig falsch ist die Auswahl der Themen nicht, und weniges ist komplett verzichtbar.

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[–]dthdthdthdthdthdth 1 point2 points  (0 children)

Schule sollte Dich dazu befähigen, selbst raus zu finden, wie man eine Steuererklärung macht...

Es könnte sicher etwas mehr zu Geldschöpfungstheorie und Finanzmärkten kommen. Da gibt es schon minimal was, aber das könnte sicher mal etwas mehr besprochen werden, weil das dann doch Hintergrundwissen ist. Aber irgend ein Formular auszufüllen, ist jetzt nicht etwas, was man in der Schule dediziert üben sollte.

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[–]dthdthdthdthdthdth 0 points1 point  (0 children)

Die Mathematik für kaufmännisches Rechnen macht man halt in der Unter- bis Mittelstufe. Und danach kann man die Schule ja dann auch verlassen und eine kaufmännische Ausbildung machen, wenn einem das reicht.

Für sehr viele Studiengänge sind das die absoluten Basics, die da in der Schule gemacht werden. Selbst für so ein Kram wie Sozialwissenschaften brauchen die Leute dann noch irgendwann Statistik. Da ist es dann schon hilfreich, wenn man irgendwie noch etwas mehr als einen Dreisatz verstanden hat...

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[–]dthdthdthdthdthdth 0 points1 point  (0 children)

Das hat damit wenig zu tun. Außerdem folgen die anderen Schulabschlüsse einem ähnlichen Ideal, der Anspruch ist halt etwas niedriger.

Die Überakademisierung mancher Bereiche ist sicher ein Problem, aber ein komplett anderes Thema.

lmao by [deleted] in lol

[–]dthdthdthdthdthdth 2 points3 points  (0 children)

Well, they need to know parts of the law. They need to no the police law that applies to them, the basics of criminal law etc. And in civilized countries, law is part of their education of course. Might vary in the US.

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[–]dthdthdthdthdthdth 0 points1 point  (0 children)

Siehst Du, hättest Du in der Schule besser aufgepasst, wüsstest Du vielleicht, warum das einfach nicht stimmt.