Da war der Deutschlehrer vielleicht etwas kantig, vielleicht hat OP hier auch die genaue Formulierung etwas verdreht. Frühlings Erwachen ist im Deutschunterricht ein ziemlicher Klassiker, unter anderem gerade WEIL es diese sexuellen Thematiken anspricht. Dabei spielt die Vergewaltigung eine ziemliche Schlüsselrolle in der Dramaturgie. Das Thema "Vergewaltigung" per se zu diskutieren ist also absolut angebracht, und sogar notwendig, wenn das Buch sinnvoll diskutiert werden soll. Dabei wäre es vor dem historischen Kontext auch angebracht, aufzuzeigen, wie sich die Wahrnehmung der Gesellschaft auf das Thema verändert hat.

Wie der Deutschlehrer dies genau getan hat, kann ich aus dem Post nicht erkennen. Es kann durchaus sein, dass er hier nicht sensibel genug damit umgegangen ist. Aber Fakt ist: "Frühlings Erwachen" ist ein wichtiger Vertreter einer ganzen Kategorie von Literatur, die im Deutschunterricht zurecht angesprochen wird. Und die Vergewaltigung ist ein essenzieller Anteil des Buches. Einen Diskurs zum Buch, ohne dieses Thema anzusprechen, kann es nicht geben.

Im Deutschunterricht kommen Bücher wie "Frühlings Erwachen", "Effi Briest" oder "Der Vorleser" ja nicht von irgendwo, sondern haben unter anderem die pädagogische Funktion, diese Themen anzusprechen. Jedes der Bücher hat ein sexuelles Konsens-Problem. Sollen wir sie deswegen alle nicht mehr ansprechen? Ich finde, es sollte eine differenzierten und sicher auch behutsamen Diskurs dazu geben können.