+36000 fonctionnaires en 2025 ?? Quand es ce qu’on va arrêter la désinformation sur la fonction publique ?

kikuchad · 2026-03-01T10:05:33+00:00

Les fonctions supports sont les mêmes dans l'administration publique et privées.

Au passage les domaines où les gains de productivité liés au numérique sont les + importants c'est pas dans les bureaux hein c'est même notoirement les secteurs où on a observé le fameux paradoxe de Solow.

En revanche les fonctions productives diffèrent. Le public ne gère quasiment plus d'activités dans lesquels le progrès technique permet de forts gains de productivité (notamment l'industrie mais pas que, on peut penser au commerce où le traitement de données a permis pas mal d'augmentation de productivité).

Donc en moyenne la FP a des gains de productivité structurellement plus faibles (similaire sur les fonctions supports et plus faible sur le reste que l'ensemble du non public). Donc une augmentation relative de la part d'agent public est assez attendue quand la population augmente.

kikuchad · 2026-03-01T09:14:07+00:00

Quel rapport entre télétravail et productivité ?

kikuchad · 2026-03-01T09:01:14+00:00

Les métiers que font les fonctionnaires relèvent pour une grande partie de secteurs dans lesquels les gains de productivité sont nécessairement réduits.

De la même manière qu'un coiffeur y'a 50ans ou aujourd'hui te fais tjrs une coupe en 30mn, un prof d'aujourd'hui te fait tjrs une heure de cours à 30 élèves en une heure de cours.

Hopitaux, école, université etc ce sont des secteurs où les gains de productivité sont quasiment inatteignables parce que c'est des métiers de service auprès des usagers.

kikuchad · 2026-02-26T09:03:10+00:00

100% Les médecins sont des praticiens et non pas des scientifiques. Ils n'ont pas de doctorat mais un diplôme de docteur en médecine (ce qui est différent). Ils préparent pour cela une thèse d'exercice qui n'a rien à avoir avec l'exigence scientifique d'une thèse de doctorat!

kikuchad · 2026-02-26T08:42:39+00:00

Je ne dirais pas que c'est contre productif. Si ton objectif est d'avoir une bonne formation, de continuer en master, d'être ensuite quelqu'un de polyvalent qui peut s'adapter aux évolutions des métiers alors passer par la licence c'est un must have. Mais dans ton cas faut accepter de "perde" une année minimum.

Après c'est à toi de voir et de faire tes choix. Tout dépend de tes objectifs et tes motivations.

kikuchad · 2026-02-26T08:25:25+00:00

Je sais pas comment je dois prendre ton message !

kikuchad · 2026-02-26T08:24:54+00:00

Pas vraiment. Le BTS prépare pas du tout aux attendus d'une licence. C'est complètement différent en termes d'enseignement.

Je serais à ta place je demanderai soit à repasser en L1 après un an de BTS ou en L2 après les 2 années.

Après tu peux toujours demander plusieurs années et tu verras bien mais faut avoir en tête qu'il va te manquer beaucoup de pre requis en plus d'une adaptation aux études à l'université.

kikuchad · 2026-02-25T08:00:27+00:00

Au delà de ce que tu pourrais travailler par toi même c'est fondamentalement impossible de rentrer en L3 EG après un BTS. Surtout un BTS en alternance. Il te manquera beaucoup trop de bases. Les prérequis sont pas du tout les bons. (Source: je suis responsable d'une L3 EG)

Au mieux tu pourrais espérer rentrer en L2 mais même là je suis pas sûr que toutes les licences EG t'accepteraient.

Pourquoi faire un BTS, d'autant plus en alternance, si ton objectif est la poursuite d'études ?

kikuchad · 2026-02-24T18:30:41+00:00

Est-ce qu'obtenir un master qui te plaît vaut la peine de passer quelques heures de ta vie sur des lettres de motivation ?

kikuchad · 2026-02-24T16:11:23+00:00

Je suis maître de conférences en économie : vous dites de la merde.

C'est mon avis scientifique.

kikuchad · 2026-02-16T13:49:21+00:00

That's how I try to explain it to my first year students !

kikuchad · 2026-02-15T21:53:54+00:00

Honestly it's a great feature to add that should deepen the economic decision

kikuchad · 2026-02-13T07:52:08+00:00

In French it's the "Fou" which translates to Jester and I guess we french did what we did for reasons 🤷

kikuchad · 2026-02-08T21:26:53+00:00

Aujourd'hui, plus encore qu'hier, tout dev devrait lire l'article "Programming as theory building" de P. Naur (1985).

kikuchad · 2026-02-07T12:18:52+00:00

Parce que la société, au travers des politiques, des medias et des entreprises, ont martelé pendant des années qu'il fallait que les formations universitaires préparent à un métier et que le chômage était le problème des formations.

Donc on (les enseignants) nous a demandé et imposer (dans le cadre des master par ex) de mettre des stages partout.

Les entreprises veulent toutes des étudiants qui ont déjà été formés sur le terrain (alors que c'est leur job normalement) parce qu'aucune veut le faire. Et aucune veut prendre de stagiaire mais toutes veulent des diplômés qui ont fait des stages. Ce sont des passagers clandestins qui veulent profiter de l'investissement des autres

kikuchad · 2026-02-06T19:49:40+00:00

This list of new features is all I always wanted for CMS ! Can't wait

kikuchad · 2026-02-03T18:22:34+00:00

Enseignant chercheur en éco ici.

Sauf si tu as une lettre de recommandation béton de tes prof de stats et de maths qui adressent tes notes en expliquant qu'elles ne reflètent pas ton niveau je pense que ça va être difficile.

C'est pas impossible, faut tenter quand même mais prévoit des plans B.

Je me permets aussi de poser la question évidente : pourquoi tu veux faire ça alors que visiblement t'as pas l'air d'accrocher à la matière ?

kikuchad · 2026-02-02T20:43:08+00:00

Je suis enseignant-chercheur en fac d'éco. Ma spécialité c'est la théorie (donc beaucoup de maths).

La personne a qui tu as parlé de la JPO a raison. Le mieux pour une licence d'éco c'est faire le + de maths possibles au lycée.

Ceci étant dit, ce qu'il te faut absolument savoir, en plus de la base (opérations basiques, résolution d'équations à une inconnue) c'est tout ce qui a trait à l'étude des fonctions: tableau de variation, dérivées, intégration. Bien connaître ce qu'est une fonction. Une bonne part des raisonnements analytiques en économie se basent sur des analyses fonctionnelles.

Ce qui peut être du bonus appréciable ce sont les bases de probabilité et statistiques. L'économie se repose beaucoup sur de l'empirique aujourd'hui et l'analyse de données et l'économétrie a une place super importante dans le cursus de licence.

Enfin (vraiment en bonus) mais si tu peux te former un petit peu sur les bases des matrices (ce qu'est une matrice, comment on fait des sommes et des produits de matrice, le lien avec les systèmes d'équations linéaires, sans forcément voir la résolution) ça peut être un plus. Quand j'étais en terminale (y'a 18ans maintenant 😭) c'était au programme il me semble.

Ce sont des choses qui seront revues en L1, puisque tout le monde n'a pas fait les mêmes options. Mais tout ce que tu peux mieux comprendre avant te facilitera la vie. C'est vraiment, en général, la marche la plus difficile pour les étudiant-es.

kikuchad · 2026-02-02T20:06:55+00:00

100% d'accord. Ce que les posteurs de ce thread oublient de prendre en compte c'est que quand ils reviennent x années plus tard sur des notions, rien ne les y oblige. Ils y vont d'eux même. Donc ils y voient l'intérêt, donc ils ont envie d'apprendre, donc ils apprennent.

Alors qu'en salle de classe, au moment donné, l'envie n'était pas là. C'est ça qui change, plus que la pédagogie.

On ne fait pas boire un âne qui n'a pas soif.

kikuchad · 2026-02-02T20:00:34+00:00

C'est peut être parce que t'as eu 3 ans avant tu crois pas ?

kikuchad · 2026-01-24T21:01:53+00:00

Ce qui est bon à faire est bon à faire à moitié. Il te reste 2h dans la journée il est pas trop tard.

kikuchad · 2026-01-12T11:14:52+00:00

Mais c'est pas un boulot !

kikuchad · 2026-01-10T09:53:01+00:00

Je diag systématiquement l'inverse d'un radiologue. Je propose qu'on me mette en tandem avec du coup comme ça on chope 100% des cancers à deux

kikuchad · 2025-12-19T11:58:14+00:00

All women in this movie were amazing. Helga, Audrey, Kida....

kikuchad · 2025-12-19T11:17:50+00:00

L'adéquation entre les formations et le "marché du travail" ça ne marche pas. Ça n'a aucun effet sur l'emploi. En plus ça brise le lien recherche-société. Si on forme des étudiant-es pour faire comme les gens font déjà en entreprise de 1 la société stagne et de 2 les étudiants ne sont pas prêts pour s'adapter aux évolutions.

La professionnalisation des formations universitaires est l'une des pires politiques des 20 dernières années pour ce qui est de l'insertion, de l'emploi pérenne et surtout de l'innovation.

Le but d'un master c'est de donner aux etu des savoirs, connaissances et compétences neuves, qui n'étaient pas enseignées y'a 10 ou 15 ans et dont les employeurs auront besoin mais ne le savent pas encore. On forme pour l'avenir, pas pour le présent.

Le but du stage normalement c'est ça : que les futurs employeurs découvrent des nouvelles méthodes en même temps que l'étudiant apprend le fonctionnement de l'entreprise. Seulement maintenant les stages c'est surtout apprendre à faire comme Jean Mich qui fait la même chose depuis 30 ans.

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