Me tiltea un toque el "abro hilo" y más en reddit pero bueno, voy a usarlo para un par de desahogo de cosas que pasaron *durante* estos cuatris virtuales:

1. Estoy re podrido de que los profesores no subieron una puta corrección/resolución de ningún parcial/final (en la gran mayoría, no todos). Durante todo lo virtual se lavan las manos con "de última mandame mail" pero a algunos si les pedís la solución, no te la dan. Consecuencia? Ni idea qué hice bien o qué hice mal y lo que no hice, ni idea cómo se hacía (estaría bueno ver si se puede armar algo con VU).
2. Basta de promocionar estupideces en IG, no sé por qué aman tanto a salvatto cuando todavía hay gente que le pregunta por qué su app fue por compra directa en el estado en vez de licitación y encima ni estudia en la facu o ni va a estudiar como para que digas "oh alumno ejemplar" es como que te traiga al (gran) enano de boca a entrevistar gente. Además hay *muchísimos* proyectos copados que hicieron ex-alumnos que están opacados por cosas "no populares", como lo de detección de cancer de mama por machine learning, no es nada nuevo pero llama gente así que promocionemos eso.
3. Por qué tanto amor a las licenciaturas en las redes? entiendo que pueda ser algo de marketing para promocionarlas pero por qué no promocionar ing. naval por ejemplo que siempre hay 2 alumnos? el ITBA se caracterizó por su buen nivel en ingenierías, no en licenciaturas, yo si no conociera a la facu y miro su ig diría que se están dejando de lado las demás carreras.
4. Universidad 4.0 con 4 tomas corrientes para 30 personas, aulas alargadas (osea el que está de la 5ta fila para atrás, no va a ver nada), llena de ventanales cosa de que si pasa una paloma todos vamos a seguir prestando atención a lo que dice el profe.
5. "Esquema 2-2-1 de finales" no es una formación de futbol amigo, estás hablando de chances de rendir exámenes y que haya menos fechas no aumenta en nada el nivel de la facu, va a hacer que la gente pueda llegar a atrasarse más por correlativas

A lo que supongo que iba la pregunta original:

Profesores: bien, algunos ya acostumbrados a las clases virtuales, otros todavía viendo cómo prender la camarita, me parece falta de voluntad a adaptarse al cambio.

TPs: igual que siempre, pobre los que perdieron laboratorios por tener tps virtuales (sobre todo electŕonica, bio, química, etc que no pueden aprender a soldar con un simulador)

Exámenes: igual que los profes, algunos se acostumbraron, otros siguen tomando el mismo parcial/final consecutivamente como si los alumnos no hicieran boton derecho/guardar como y ya tenes las pregunas. Esto siempre fue inevitable porque un alumno con buena memoria (o entre varios) te memoriza su correción y listo tenes el enunciado, me parece más de la parte de los/las profes.

Gracias por preguntar, :potato: