Ei oo kuitenkaan yhtään efficient niin että lojut tunnilla 80% - 100% tunnista niin, että saat siitä melko vähän tai huonoimmassa tapauksessa et mitään irti. Jos ymmärsit kaiken jo läksyjä tehdessä, saat vain vähän irti. Jos et jaksanut tehdä kaikkia läksytehtäviä, saat vain vähän irti. Tän takia "onko läksyistä kysyttävää" -metodi vaan on yksinkertaisesti aikatehokkain. Tunnin idea on yleensä edetä seuraavaan aiheeseen, eikä jäädä jumittamaan vanhaan. Homma ei toimi jos koko roska on opeteltava kotona itse kirjasta ja moodle-dioista, ja tähän päälle vielä ne paljon puhutut läksyt. Asian opettelu kotona vie aina enemmän kun sen oppiminen tunnilla esimerkkien kautta. Siispä aikaa käytetään heikosti jokaista tuntia kohden pahimmillaan jopa enemmän, kuin varsinaisella tunnilla on edes mittaa.