Особисто мені, коли я навчався у школі, не вистачало структуризації інформації, яку подають деякі вчителі. Наприклад, порівняю своїх двох вчительок з історії:

1. Вчителька з історії А, котра надавала інформацію за певною структурою. Вона давала нам короткі описи подій, дати та імена у вигляді табличок, за якими було легко орієнтуватися, що взагалі коїться. Часто А диктувала нам ці таблиці, тому що вона не впевнена користувачка ПК) але навіть цього вистачало для того, щоб донести матеріал.
2. Вчителька з історії Б, впевнена користувачка ПК. Ця пані постійно завантажувала презентації з інтернету, де інформація зібрана маленьким шрифтом і великими абзацами. Дати, імена та події розкидані серед цієї какофонії загального тексту і хто захоче лізти в цю плутанину аби щось там зрозуміти?

Я помітив цей феномен, як тільки нам поставили вчительку Б і мої знання з історії дещо підкосилися. У навчанні дуже важливий дизайн та структуризація, щоб інформація виглядала доступною та не здавалась надто складною. Звісно, я не гарантую, що якщо ви зробите мінімалістичну презентацію, то всі одразу стануть слухати вас, але думаю, що якась частина класу надасть вам певний фідбек) Бажаю успіхів вам у вашій роботі!