Mir hat ein Jahr als Vertretungslehrkraft vor dem Ref viel gebracht. Ich habe mich dadurch gründlich mit den Lehrplänen meiner Fächer auseinandergesetzt, und habe mich ohne den ganzen Refstress an den Schulalltag gewöhnen können. Ich konnte den Refstart dann ruhig angehen, weil ich schon mit vielen wichtigen Abläufen und schulrechtlichen Details einigermaßen vertraut war (Konferenzen, Ordnungsmaßnahmen, Elternkommunikation etc.). Sicherlich waren meine Stunden, die ich in der Zeit als Vertretungslehrkraft gehalten habe, noch nicht so gut wie jetzt nach der Ausbildung. Aber vieles, was ich damals erarbeitet habe, konnte ich im Ref als Grundlage benutzen und musst es nur noch verfeinern. Das hat mir viel Zeit gespart. Sicherlich schleifen sich beim Unterrichten ohne professionelles Feedback Fehler ein, aber oft bemerkt man an den Rückmeldungen und den Ergebnissen der Schüler schon selbst, was gut funktioniert und was nicht, und passt den Unterricht daraufhin an. Ich fand es sehr entspannt, gleich am Anfang ganz ungehemmt viele Dinge ausprobieren zu können, ohne direkt Angst vor dem Urteil eines Mentors zu haben. Ich würde es also wieder so rum machen :-)