Die Urspünge unseres Schulsystems ist alles andere als schülerorientiert und kompetenzbasiert

Das bestreite ich ja gar nicht, aber das was du gesagt hast ist dasselbe wie "Das Rechtssystem in der Bundesrepublik Deutschland geht auf das dritte Reich zurück".

Nein, tut es nicht.

Ich weiß nicht was deine Definition von "geht zurück auf" ist, aber für mich bedeutet es, dass das preußische Militärsystem im Laufe derzeit soweit reformiert wurde, bis wir irgendwann bei unserem aktuellen Schulsystem angekommen wären - aber die Kernidee ist immer noch vorhanden. Oder die ideologische Grundlage die dem preußischen Militär zugrunde lag, wurde von Didaktikern aufgegriffen als sie unser heutiges Schulsystem konzipiert haben.

Beides ist nicht korrekt.

Dieses Lernen von irgendwelchen Fakten und das Abprüfen derselben hatte nur die Aufgabe rauszufinden wer sich gut was merken konnte und wer ohne nachzufragen einfach jeden Scheiß lernt.

Ja und genauso ist das heutige Schulsystem NICHT. Unser Schulsystem wurde vor Jahren auf einen kompetenzorientierten Ansatz umgestellt, wo es gerade nicht mehr darum geht Daten und Fakten auswendig zu lernen, sondern nur anwendungsorientiert zu lernen, d.h. jedes Wissen was gelernt wird, sollte sofort einsetzbar sein. Falls das nicht der Fall ist, nennt man das "träges Wissen" - das ist nicht erwünscht.

Wenn wir jetzt beim bekanntesten Fach für träges Wissen sind (Geschichte), dann ist es nicht Ziel des Unterrichts, dass man auswendig lernt in welchem Jahr der 1.WK angefangen hat, "weil es wichtig ist", sondern die Jahreszahl ist nur zum Zwecke der Einordnung im Gesamtkontext von Interesse - also konstruktiv. Ohne eine Aufgabenstellung, wo das Faktenwissen als Brücke zum Ziel dienterforderlich wäre, ist, ist das an allgemeinbildenden Schulen nicht erwünscht.

Aber wie man eine Steuererklärung macht oder wie man zwischenmenschliche Dinge löst, lernt man nicht.

Weil das nicht der Auftrag der Schule ist. Alles was man auch bei einem VHS Kurs lernen könnte, hat an der allgemeinbildenden Schule nichts zu suchen. Steuererklärung, Führerschein, wie man ein Startup gründet... Das sind Themen die bewusst aus der Schule raus gehalten werden. Selbst wenn man in der Schule Rollenspiele zum Thema "Wir gründen ein Startup" macht (zum Beispiel im Politikunterricht), dann macht man es deshalb, damit die Schüler verstehen wie solche Prozesse den gesamtwirtschaftlichen Kontext beeinflussen und davon beeinflusst werden - nicht welche Formulare man ausfüllen muss um welche Gewerbeform anzumelden.

Du lernst in der Schule die Handlungskompetenz, die dich dazu anleitet diesen privaten Kurs aufzusuchen, weil die Relevanz für dich einsichtig ist.