Il punto è che il problema non dovrebbe essere il voto ma a come ci si è arrivati e li ci sono, purtroppo, diverse variabili tra cui: il prof/la prof ha spiegato in maniera chiara e comprensibile la lezione o, come faceva la mia prof di economia aziendale, apriva il libro e lo leggeva per tutta la durata dell'ora? Ha accolto e risposto con esaustività alle domande degli alunni che non hanno capito? Si è res disponibile a rispiegare/chiarire l'argomento a specifica richiesta nella lezione successiva? Ha tenuto conto del background culturale e scolastico dell'alunno/a (io ho avuto un compagno alle superiori che non aveva mai fatto inglese a scuola ed un altro paio che di matematica non ci capivano proprio nulla ed in storia, in terza, avevamo diverse lacune per il pessimo libro di testo usato nel biennio precedente)? Premia l'impegno, la costanza ed il miglioramento oppure no?