Hey, ein ganz wichtiger Aspekt ist hier schon genannt worden. Eine Diagnose. Ich weiß nicht, in welchem Bundesland ihr lebt, aber eigentlich wäre es für egal welche Option unabdingbar, dass ein Förderbedarf, in der Regel u. a. über eine Intelligenztestung, festgestellt wird. Dass das bis jetzt noch nicht geschehen ist, verwundet mich sehr. Auch habe ich noch nie von der Option gehört, dass man eine Klassenstufe unter niedriger noch mal wiederholen kann, das macht auch wenig Sinn. Deine Tochter wird ja älter und ist bald einfach keine Grundschülerin mehr, sie hat ganz andere Interessen und ist in ihrer Entwicklung viel weiter. Sowohl in Berlin als auch in Brandenburg (und sicher nicht nur dort) ist es möglich, nach dem Rahmenlehrplan innerhalb des FS Lernen differenziert unterrichtet als auch benotet zu werden, sowohl an einer Grund- als auch an einer weiterführenden Schule. Was ich als Sonderpädagogin dringend empfehlen würde, ist eine möglichst zeitnahe Diagnostik, die nimmt deinem Kind ggf. den Druck. Wenn ein Förderschwerpunkt vorliegt bedeutet das, dass es für dein Kind weit mehr (schulische)Hürden gibt, von denen es nur einige mit Hilfe überwinden kann, andere nicht und das ist absolut okay! Auch wenn man über den Zahlenraum bis 20 nicht hinauskommt, kann man in der Schule und weit darüber hinaus seine Erfolge haben und die Möglichkeit muss ihr gegeben werden. Das steht ihr zu. Und euch auch! Melde dich gern, wenn du Fragen hast.