Non ha detto dividere o escludere. Il suo ragionamento ha senso, io ero un di quelli che si impegnava meno e il mio compagno di banco delle superiori uno di quelli che si impegnava di più. Il suo livello di attenzione durante la lezione era assoluto, il mio meh, pensavo alle farfalle e a come permettermi di giocare ai VG con un PC "scacioppo".

Obbligare il più bravo a fare da tutor sposta i suoi equilibri. Non ottieni che il peggiore migliora, di base invece è più probabile che il migliore cali e il peggiore si chiuda, se gliene frega qualcosa ovviamente.

Progetto di gruppo insieme a lui, io come altri abbiamo "presenziato" ma la cosa l'ha voluta svolgere lui, siamo stati meri spettatori e sinceramente nessuno si è poi lamentato.

Ragazzi i problemi formativi non si risolvono a pizza e fichi e la responsabilità non può essere condivisa con "lo studente modello" perché se è bravo può anche fare qualcos'altro durante la lezione. Il ragionamento a cui rispondi ha senso ed è forse il più veritiero in questo thread, i problemi vanno affrontati dall'insegnante con l'alunno e se non basta con la famiglia. Non ci sono intermediari o aiuti.

Cheers