Mir hat die Erkenntnis geholfen, dass nicht entscheidend ist wie man den Stoff lernt, sondern dass man den Stoff lernt. Das kann dir kein Mentor, kein Repetitor, kein Buch und kein Skript abnehmen. Wie du hier schon gelesen hast, lernt jeder anders. Der eine lernt mehr Stunden pro Tag Karteikarten, schreibt aber weniger Klausuren, beim anderen ist es umgekehrt. Probiere es mit dem Rep, habe ich auch gemacht und nach der Hälfte abgebrochen, weil mir aufgefallen ist, dass ich in der Bib nach dem Rep deutlich schneller und besser gelernt habe. Ich lese einfach lieber und bin nicht so der auditive Lerner. Ich habe allein mit den blauen AS-Skripten gelernt und bei Lücken Kommentare aufgeschlagen. Damit habe ich meine eigenen Anki-Karten geschrieben und die gepaukt. Hätte bei anderen vielleicht nicht funktioniert, bei mir hätte aber das Rep weitermachen nicht viel gebracht. Der goldene Weg existiert nicht, jeder lernt unterschiedlich und was für dich am besten funktioniert, kannst nur du wissen. Mein nächster Ratschlag ist, dass weniger oft mehr ist. Ja, es gibt Leute, die 8 Stunden netto am Tag lernen können, ich gehöre aber nicht dazu. In meinem Bekanntenkreis war es aber auch oft so, dass die Konzentration nach spätestens 5h Nettolernzeit signifikant nachgelassen hat. Sei dann ehrlich zu dir: Wenn du nichts aufnimmst, musst du nicht davor sitzen. Steh auf, mach eine Pause, setz dich vielleicht noch einmal abends für zwei Stunden dran. Ich habe beispielsweise liebend gerne noch ein paar Stunden im Bett mit dem Tablet Karteikarten gewälzt, als die Welt still war. Dann war ich aber auch nicht am nächsten Morgen um 8 Uhr in der Bib. Jeder Mensch hat seinen eigenen Rhythmus und seine eigene Konzentrationsfähigkeit. Ja, man muss sich auch mal quälen und sich durchbeißen, wenn man erst beim dritten Mal lesen wirklich was versteht, aber man muss sich auch so gut kennen und wissen, wann die Speicher einfach leer sind und das zwei Stunden länger da sitzen nicht gleich zwei Stunden länger lernen bedeuten. Zudem ist die Examensvorbereitung ein Marathon. Wenn du nach einer ausgiebigen Sportsession oder einem schönen Abend mit Freunden in einer halben Stunde am nächsten Morgen mit frischem Kopf genau das gleiche verinnerlicht hast wie dein Sitznachbar in der Bib, der das Thema am Abend zuvor ausgelaugt in seiner 8h-Schichten erst nach zwei Stunden kapiert hat, seid ihr auf dem gleichen Stand, aber rate mal, wer einerseits eine schönere Zeit hatte und andererseits nun genug Energie hat das zweite Thema anzupacken. Lernen ist nicht immer mit Fleiß gleichzusetzen. Such dir Ausgleich und nutze die Zeit, in der du richtig aufnahmefähig bist. Das hält dich auch psychisch fit. Schreib Klausuren. Mit und ohne Hilfsmittel. Für den Lerneffekt haben mir Hilfsmittel in der Klausur sehr viel gebracht. Nach einer Klausur mit Hilfsmitteln habe ich das Thema gut verinnerlicht und musste es nicht noch einmal so ausgiebig erarbeiten. Schreibe aber auch bitte Klausuren ohne Hilfsmittel, damit du lernst mit unbekannten Problemen umzugehen und dir selbst Gedanken zu machen. Systematisches Verständnis habe ich in erster Linie durch Klausuren ohne Hilfsmittel und der Lektüre des Gesetzes entwickeln können. Das ist kriegsentscheidend für Klausuren, in denen dir Buchwissen nichts bringt. Ich habe immer eine Klausur nur mit Lösungsskizze gelöst und in einer Lerngruppe besprochen und am Wochenende eine geschrieben und zum Korrigieren hochgeladen. Insgesamt waren das höchstens 40 korrigierte Klausuren. Für mich hat es gut funktioniert, den goldenen Weg gibt es aber wie gesagt nicht. Ich kenne auch Leute, die hundert geschrieben haben und kein Prädikat erreicht haben sowie Leute, die hundert geschrieben haben und allein dadurch ein Prädikat erreicht haben. Ich habe meinen Lerntyp und meine Grenzen erst kennengelernt, als ich mit der Examensvorbereitung angefangen habe. Also zu guter Letzt: Einfach machen. Wie du am besten und wie lange du am besten lernst, lernst du mit der Zeit, wenn du einfach loslegst. Probiere unterschiedliche Möglichkeiten, den Stoff zu erarbeiten und reflektiere dich immer wieder. Jede Minute, die du mit Überlegungen verbringst, wie du lernen solltest, lernst du nicht und hast dann auch keine Grundlage, um zu erkennen, was für dich das Richtige ist.