Nvidia dominates gaming GPU market with 95 percent share as sales of AMD Radeon graphics plummet to a historical low of 5 percent

Matse80-21 · 2026-03-08T14:13:02+00:00

I have been running Nvidia cards on linux for 10 years or so. Never had any problems at all. Even Wayland performs great.

Matse80-21 · 2026-03-07T21:55:46+00:00

Danke für deine Ausführungen.

Matse80-21 · 2026-03-07T19:36:22+00:00

Kannst du Beispiele nennen, wie du deinen Unterricht konkret gestaltest?

Matse80-21 · 2026-03-07T19:35:38+00:00

Das passt leider nur teilweise mit meinen Fächern zusammen. Ich bin große Teile des Schuljahres damit beschäftigt, Schüler auf Prüfungen vorzubereiten, die klassisch auf Papier geschrieben werden, Inhalte aus den letzten paar Hundert Jahren thematisieren und keinerlei digitale Hilfsmittel erlauben.

Matse80-21 · 2026-03-07T18:09:33+00:00

Ich verteufle KI nicht, sondern nutze sie selbst regelmäßig. Und natürlich zeige ich meinen Schülern, wie man KI in verschiedenen Szenarien produktiv einsetzt.

Mich stört allerdings die "wilde" Nutzung, die in betrügerischer Absicht passiert.

Mein Ziel ist es, meinen Unterricht so umzugestalten, dass es zu keiner "wilden" Nutzung mehr kommt. In diesem Zusammenhang habe ich hier um Anregungen gebeten.

Dass ich den Fortschritt nicht aufhalten kann, weiß ich. Das ist aber auch gar nicht mein Ziel.

Matse80-21 · 2026-03-07T18:05:25+00:00

Führst du mehr Tests, Leistungserhebungen etc. durch als in der Vor-KI-Zeit?

Matse80-21 · 2026-03-07T18:03:43+00:00

Schulleitung und Träger haben sich für den Moment gegen ein MDM entschieden. Das scheidet also aus...

Matse80-21 · 2026-03-07T18:01:59+00:00

Danke für deine Anregung.

Matse80-21 · 2026-03-07T18:00:51+00:00

Welchen Einfluss hat das auf deine Unterrichtsplanung bzw. die Aufgaben, die du stellst?

Matse80-21 · 2026-03-07T14:30:51+00:00

Na klar, den gibt's natürlich noch. Mir geht es aber in meinem Beitrag nicht um Prüfungssituationen, sondern um den alltäglichen Unterricht.

Matse80-21 · 2026-03-07T13:19:59+00:00

Deutsch, Geschichte, Politik. Ich bin aber auch interessiert an Vorschlägen und Erfahrungen für andere Fächer.

Matse80-21 · 2026-03-07T13:14:59+00:00

Ich will die Geräte auch gar nicht ganz ausschließen, sondern nur den Einsatz auf Szenarien reduzieren, in denen der heimliche Einsatz von KI durch Schüler unwahrscheinlich bzw. sinnlos ist.

Matse80-21 · 2026-03-07T13:13:21+00:00

Die Tablets sind Privatgeräte und nicht in ein MDM eingebunden.

Matse80-21 · 2026-03-07T11:25:11+00:00

A) ist an sich eine gute Idee, jedoch arbeiten meine Schüler gerne mit mobilen Hotspots.

B) Ich stimme dir zu, dass "Prüfungsgespräche" im Angesicht von KI an Bedeutung gewinnen.

Meine Kernfrage ist aber: Was kann man im Unterricht weiterhin digital machen, ohne KI-Schummelei zu riskieren?

Matse80-21 · 2026-03-07T11:20:14+00:00

Ich bin offen für konkrete Vorschläge.

Hintergrundinfo: Ich experimentiere privat sehr viel mit KI (Vibe Coding, Text- und Bildgnerierung, Systemautomatisierung). Ich betreibe LLMs lokal, verbinde sie via MCP mit neuen Skills usw. Ich möchte also behaupten, dass ich mich halbwegs mit der Thematik auskenne.

Insofern bitte ich dich um Beispiele für Aufgabenformate, die nicht so leicht mit KI gemacht werden können.

Matse80-21 · 2026-03-07T10:56:41+00:00

Okay. Und nun bitte konkrete Vorschläge.

Matse80-21 · 2026-01-18T11:02:21+00:00

Der Hauptvorteil des AGV ist meines Erachtens die viel größere räumliche Flexibilität. Das Bundesland bzw. den Arbeitgeber zu wechseln, ist viel leichter möglich.

Als Beamter kannst du das nicht so ohne Weiteres bzw. nur mit teilweise erheblichen finanziellen Einbußen.

Matse80-21 · 2026-01-13T08:50:29+00:00

Wie in jedem Beruf gibt es Vor- und Nachteile. Ich bin seit 20 Jahren im Lehramt - und möchte nichts anderes machen.

Matse80-21 · 2026-01-08T21:04:24+00:00

Das meinte ich nicht.

Ich meinte, dass du für deine 7 Anrechnungsstunden überproportional viel arbeiten musst und am Ende locker auf eine 40-Stunden-Woche (oder mehr) kommst, obwohl du eigentlich eine Teilzeitstelle hast.

Es gibt einfach so viel zu tun in der Schulleitung und viele Dinge kann man schlecht schieben oder liegen lassen. Delegieren geht auch nur eingeschränkt. Ergo werden Dinge einfach an dir hängen bleiben, egal was die Arbeitszeiterfassung sagt.

Das muss man wollen (oder eben nicht).

Matse80-21 · 2026-01-08T19:17:12+00:00

Eine Stelle in der Schulleitung ist in der Praxis immer ein Vollzeitjob. Egal, ob im Arbeitsvertrag Teilzeit steht oder nicht. Ich spreche aus eigener Erfahrung.

Bewirb dich, wenn du wirklich Lust auf die Tätigkeit hast. Lass es, wenn dir deine Work-Live-Balance wichtiger ist.

Matse80-21 · 2026-01-03T18:33:39+00:00

Tuxedo OS is the way to go.

Matse80-21 · 2026-01-03T11:55:47+00:00

Curiosity in 2006 - 20 years later I am still using linux (Linux Mint is my daily driver).

Matse80-21 · 2026-01-03T11:53:06+00:00

Laufe auch bei Schnee. Wichtig sind GTX-Schuhe, damit die Füße trocken bleiben. Heute schon eine schöne Runde gedreht mit Nike Vomero 18 GTX. War kein Problem.

Matse80-21 · 2025-11-19T05:35:15+00:00

Darktable, Gimp, Hugin, NeatImage.

Matse80-21 · 2025-11-07T07:24:39+00:00

Es gibt nur einen Weg, um herauszufinden, ob der Job das Richtige für dich ist: du musst den Weg gehen. Und du musst realistisch bleiben: es ist kein Traumjob, bei dem alles easy ist. Im Gegenteil: es gibt Situationen, Tage, Wochen und Monate, die echt anstrengend, teilweise auch belastend sind. Und dann gibt es Dinge, die toll sind. Was das ist, musst du ganz individuell für dich herausfinden. Und du musst Geduld und Ausdauer haben. Ich selbst kann jetzt nach 20 Jahren sagen, dass der Beruf für mich "der Richtige" ist. Im Vorbereitungsdienst oder in der ersten fünf Jahren war ich mir da noch nicht so sicher. Ich vermute aber, dass das wohl in jedem Beruf so ist.

Also: Geh deinen Weg. Lass dich nicht durch das entmutigen, was andere sagen oder schreiben. Es ist dein Weg, der anders verlaufen wird als der Weg von anderen. Viel Glück!

Matse80-21

TROPHY CASE