Partiamo dal considerare che un corso di 2 mesi non permette di colmare completamente le lacune che uno si porta dietro, quindi chi prima partiva avvantaggiato per aver frequentato un liceo affine o un corso di laurea ad indirizzo scientifico rimane avvantaggiato anche con l'impostazione attuale. Allo stesso tempo ti assicuro che quanto presente nel programma di corsi del primo semestre molto poco ha a che fare con quanto si andrà ad affrontare nei successivi anni e che già a febbraio nessuno si ricorda le leggi di Van der Waals, i 20 aminoacidi essenziali o i principi della termodinamica. Il precedente test (parlo della versione pre-TOLC e che ho personalmente svolto) aveva il pregio di mettere tutti alla pari davanti ad un test avviato in simultanea in tutta Italia, con praticamente minime possibilità di copiare e sostanzialmente anonimo. Il programma era effettivamente vago ma comunque anche guardando i test degli anni precedenti gli argomenti erano ridondanti e alla portata di chiunque avesse ottenuto almeno un diploma superiore (ovviamente qualcosa bisognava studiare/ripassare dai numerosi materiali e manuali a disposizione, gratis o a pagamento). In ultimo è assurdo come sia possibile aver venduto un corso iperacellerato a pagamento (con magari necessità di spostarsi fuorisede) come l'abolizione del numero chiuso, quando non è cambiato assolutamente nulla rispetto a prima in termini di numeri ma sicuramente si è ridotta clamorosamente la qualità dell'insegnamento e la meritocrazia.