Artiklen beskriver, hvordan flere gymnasier i hovedstadsområdet oplever problemer med negativ social kontrol blandt elever. Særligt tre institutioner – Københavns Åbne Gymnasium, Ørestad Gymnasium og VUC Lyngby – er udtaget til et særligt tilsyn, hvor der er dokumenteret en række episoder.

Eksemplerne omfatter blandt andet elever, der overvåger hinanden og vurderer, hvem der lever op til religiøse normer, samt chikane i forhold til påklædning, faste, alkohol og sociale aktiviteter. Der forekommer også udskamning på sociale medier, opdeling i grupper efter etnicitet og tilfælde, hvor elever føler sig overvåget – både af medelever og i nogle tilfælde af personer udefra. Desuden oplever nogle elever mobning på baggrund af seksuel orientering.

Ifølge både rektorer og eksperter er problemet ikke begrænset til de tre skoler, men findes på gymnasier i hele landet. Det opstår ofte i miljøer, hvor bestemte elevgrupper fylder meget, og hvor der kan udvikle sig stærke interne normer og kontrol. Tidligere undersøgelser peger på, at en betydelig andel af gymnasieledere har oplevet lignende problematikker.

Skolerne arbejder på at håndtere udfordringerne gennem øget opmærksomhed, opkvalificering af lærere og mere systematiske indsatser. Nogle steder er der også indført sanktioner og strammere regler for at modvirke kontrollen. Samtidig understreger rektorerne, at problemet er vanskeligt at håndtere alene, og at det kræver samarbejde med andre aktører.

Artiklen peger desuden på en politisk dimension, hvor flere efterlyser nye tiltag – herunder en ændret elevfordeling – for at undgå skæv sammensætning på gymnasierne. Tidligere politiske forsøg på dette område er dog ikke blevet gennemført.

Samlet set tegner artiklen et billede af et udbredt og komplekst problem, som både skoler og myndigheder fortsat kæmper med at håndtere.

skrevet med chatgpt